Власенков А. И.

Прочитайте слова и запишите их, распределяя по группам: а) обще­употребительные; б) устаревшие; в) неологизмы. Обращайтесь к словарям (Подробнее...)

Образуйте от указанных прилагательных краткую форму. Сгруппируйте прилагательные по способу её образования. Сделайте вывод: от всех ли (Подробнее...)

Выпишите из толкового словаря русского языка словосочетания с прилагательными: золотой, волчий, лебединый, медный, свинцовый, в которых (Подробнее...)

Найдите однокоренные слова в приведённых текстах. Выпишите их, обозначьте корень, подчеркните чередующиеся согласные в (Подробнее...)

Сравните фразеологизмы: в чём их различие? В каких ситуациях они употребляются, как характеризуют говорящего или того, о ком идёт (Подробнее...)

Спишите текст. Объясните постановку недостающих знаков пре­пинания.
 
Был с..дьмой час вечера время3 когда белая акац..я и (Подробнее...)

От данных словосочетаний образуйте словосочетания, в которых вы­деленные слова стали бы существительными с ь в середине слова. Обратите (Подробнее...)

Прочитайте и запишите отрывок из повести Л. Толстого «Крейцерова соната». Озаглавьте его. Составьте схемы предложений с однородными (Подробнее...)

Запишите слова, группируя их по грамматическому значению окончания.
Деревушка, по дороге, петь, у озера, в море, население, земля, (Подробнее...)

Образуйте (если это возможно) действительные и страдательные при­частия настоящего и прошедшего времени.
 
Нести, принести, (Подробнее...)

Выберите из III—IV глав романа «Отцы и дети» художественные детали, характеризующие Николая Петровича как хозяина имения и его (Подробнее...)

Составьте и красочно оформите объявление о предстоящем новогод­нем вечере. Не забудьте указать, когда и где он будет проходить, какова (Подробнее...)

Найдите признаки разговорного стиля в отрывке из пьесы М. Горького «На дне». Какова их роль?
Барон. Дальше!
Квашня. Не-ет, (Подробнее...)

Обозначьте корень, графически объясните написание чередующейся гласной в корне.
 
Прил..гательное, прил..жение, (Подробнее...)

Прочитайте отрывки из очерка В. Лакшина об Ираклии Андроникове. Укажите, какими средствами языка автор рисует характер своего (Подробнее...)

Распределите слова в таблице в соответствии с правилом написания ь после шипящих в разных частях речи.
 
Прилеч(?), горячая (Подробнее...)

Распределите словосочетания в две колонки: а) «прилагательное + существительное»; б) «причастие + существительное». Укажите вид (Подробнее...)

Рядом с данными формами имён существительных запишите их на­чальную форму. Укажите их род. Составьте с ними (Подробнее...)

Спишите пословицы. Выделите грамматические основы, определите вид простых предложений, в том числе в составе сложных.
 
1. (Подробнее...)

Употребите имена существительные в родительном падеже множествен­ного числа, запишите, вставляя пропущенные (Подробнее...)