Русский язык

1.    Внимательно рассмотрите на вклейке (с. 5) репродукцию картины русского живописца Константина Фёдоровича Юóна (1875—1958) «Конец (Подробнее...)

Назовите понятия, с которыми вы познакомились на уроках русского языка, математики, географии, истории. Запишите по три-четыре термина (Подробнее...)

Поможете ответить на этот ворох вопросов?
Выполните задания по тексту упр. 53.
1. Сколько грамматических основ в простом (Подробнее...)

Требуется помощь коллектива! Помогите с заданием.
Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. Составьте схему (Подробнее...)

15.
             Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую. Запишите (Подробнее...)

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
1)        Он слишком неловкий, неуклюжий, а (Подробнее...)

   Здравствуйте! Помогите записать, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Сделать синтаксический разбор второго (Подробнее...)

Знаете как сделать ?
Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы сложных предложений. (Подробнее...)

Кто знает как ?
Запишите тексты, вставляя пропущенные буквы. Найдите сложные предло-жения, начертите их схемы. ● Определите вид (Подробнее...)

Запишите слова во множественном числе.
 
Скв..рец, молодец, отец, круглолиц..й, спица, дем..н- страц..я,  колод..ц, (Подробнее...)

Спишите, вставляя пропущенные буквы.
 
Пр..родная катастрофа, пр..ятельский привет, пр..дел терпению, пр..кратить (Подробнее...)

 Среди предложений 15-25:
— (15)   Вот Марина, которой бультерьер полподола отхватил, попыталась раз — в ответ такое (Подробнее...)

3.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова
ЦЕНТР. Определите значение, в котором это слово (Подробнее...)

Требуется ваша помощь в задании, как правильно выполнить?
Когда наречия пишутся через дефис? Спишите, дополняя каждый случай (Подробнее...)

   Здравствуйте! Помогите записать текст, составленный на основе воспоминаний современника А. С. Грибоедова — впоследствии известного (Подробнее...)

Допишите концовку текста.
Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным, постройте его схему.
Лес был у (Подробнее...)

Среди предложений 31-36 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
 
  (Подробнее...)

1. Распределите имена существительные на группы, учитывая следующие произносительные признаки: а) мягкий согласный перед е; б) твёрдый (Подробнее...)

Прочитайте тексты, определите стиль речи. Уточните задачу каждого высказывания, предположите, где могут быть использованы эти (Подробнее...)

        Замените разговорное слово «неважное» в предложении 18: 
 
       (18)Настроение у меня было неважное. (Подробнее...)