Разумовская М.М.

Ребята, помогите с заданием, плиз.
Запишите синонимы, располагая их по степени возрастания признака. Проверьте себя по словарику (Подробнее...)

1.    Запишите причастия, вставляя пропущенные буквы. Выделяйте морфемы, чётко проговаривая их вслух.

К..лышущ..ся ветви, (Подробнее...)

Народ, голову сломал об это задание, поделитесь ответом
Спишите, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания, (Подробнее...)

Киньте плиз изложения про зимний день
Составьте небольшой рассказ на одну из тем: «Опаздываю!», «Зимний день». Постарайтесь (Подробнее...)

Представьте себе, что вы участники конкурса на лучший проект оформления вашей классной комнаты. Создайте свой вариант и предложите его (Подробнее...)

Выполняя задание учителя, шестиклассник утверждал, что в словах разжёг, изжарил, разжевал, разжёгший на месте буквенного сочетания зж (Подробнее...)

Спишите слова, вставьте пропущенные буквы и, где возможно, подберите проверочные. Проверьте свой ответ по орфографическому (Подробнее...)

Образуйте сложные прилагательные и запишите их, соблюдая правила и объясняя правописание.
 
(Каменный уголь) промышленность, (Подробнее...)

Народ, как вы это делали? (Подробнее...)

Приветики, поделитесь вашими ответами как это делать.
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Объясните выбор синонима в (Подробнее...)

Пришлите ваши ответы на это упражнение.
Выразительно прочитайте стихотворение. Какое настроение передаёт оно? Какие образы (Подробнее...)

Проверьте, все ли фрагменты текстов представляют собой повествование.
 
1) В один из прекрасных летних дней, во время (Подробнее...)

1.    Спишите, подчёркивая отрицательные местоимения как члены предложения. Что обозначают данные местоимения?
 
1)   И стали (Подробнее...)

Замените выделенные слова подходящими по смыслу причастными оборотами и закончите предложения. Обозначьте в каждом из них определяемое (Подробнее...)

1.    Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. В конце записи в скобках укажите автора и название (Подробнее...)

1.    Прочитайте слова каждой группы и найдите причастия. Объясните, по каким признакам вы узнали причастия. При выполнении задания (Подробнее...)

1.   Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Все глаголы и деепричастия разберите по составу.
 
1) Прон..слась гроза (Подробнее...)

Используя материалы § 21, составьте контрольные вопросы на тему «Словообразование имён прилагательных».

1.    Прочитайте тексты сначала про себя, а затем правильно и выразительно вслух.
 
I.    На голом сучке сидит пр..забавный (Подробнее...)

1.   От данных ниже глаголов образуйте и запишите полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени. Вставьте пропущенные (Подробнее...)