Тростенцова Л.А.

Как сделать ?
Из двух простых предложений составьте несколько сложных с разными сочинительными союзами. Объясните выбор союзов (Подробнее...)

Надо найти лишние слова. Кто сможет ?
9. Прочитайте фрагмент устного ответа ученика. Найдите в этом ответелишние слова. В какой (Подробнее...)

  Как сделать ?
 Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы: одного сложносочинённого предложения и двух (Подробнее...)

Делали такое задание ?
 Запишите текст, вставляя пропущенные буквы. Найдите сложные предложения, подчеркните в них грамматические (Подробнее...)

Поможете ?
 Расставьте знаки препинания, выполните пунктуационный разбор двух предложений устно, двух - письменно.
1. (Подробнее...)

Надо помочь:
Найдите вводные и вставные конструкции.
Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания (Подробнее...)

Как сделать ?
Выполните синтаксический разбор двух сложносочинённых предложений устно, двух — письменно. Какое предложение вы не (Подробнее...)

Знаете как?
 Спишите, обозначая графически причастные и деепричастные обо-
роты. Поставьте запятые при них, соблюдая (Подробнее...)

Как сделать ?
Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Определите средства связи в сложноподчинённых предложениях между (Подробнее...)

Помогите сделать:
Замените причастные обороты придаточными определительными и запишите полученные предложения.
1. Сетевым (Подробнее...)

Кто знает как сделать ?
Укажите в сложноподчинённых предложениях придаточную
условную часть. С помощью какого союза она (Подробнее...)

Знаете как сделать ?
117. Спишите, расставляя выделительные запятые. В главном предложении отметьте значком (×) поясняемое (Подробнее...)

Спишите, указывая (в скобках) вид придаточных предложений. Расставьте знаки препинания.
1. «Горе от ума» есть явление (Подробнее...)

Кто знает как это сделать ?
 Прочитайте текст, употребляя указательные слова на месте пропу-
сков. В каком предложении (Подробнее...)

Запишите отрывок из автобиографической повести А. Н. Толстого «Детство Никиты», вставляя недостающие запятые. Найдите в первом абзаце (Подробнее...)

 Запишите сложные предложения,
подчеркните в них грамматические основы, определите тип сложного предложения. Охарактеризуйте (Подробнее...)

Как это определить и разобрать слово  ?
 Прочитайте текст. В каком стиле А. Куприн рассказывает о кольце с изумрудом (смарагдом)? (Подробнее...)

Кто делал ?
.Охарактеризуйте приведённые тексты по таким параметрам, как форма и вид речи. Разобрать слово.
Фрагмент из (Подробнее...)

Как это сделать ?
 Сгруппируйте, расставляя пропущенные выделительные запятые, сложноподчинённые предложения по следующим (Подробнее...)

Кто знает как сделать ?
115. По данным схемам смоделируйте и запишите сложноподчинённые предложения с определительной придаточной (Подробнее...)