Немецкий язык

Wir sehen uns wieder.
a)   Wie begrüßen wir einander?
b)   Was können höfliche Menschen einander fragen? (Подробнее...)

Eure Brieffreunde interessieren sich für eure Heimatstadt. Was könnt ihr über eure Heimatstadt erzählen?
a) Lest, was Oleg über (Подробнее...)

Wir lesen den Satzanfang links und vollenden die Aussagen mit Hilfe der Sätze rechts. (Подробнее...)

Das ist der Stundenplan unserer deutschen Freunde aus der 8. Klasse eines Gymnasiums. Informiert euch!

b) Schreibt euren (Подробнее...)

Lest liber die weltberuhmte Dresdner Gemäldegalerie.
a) Wie entstand sie?
Bereits 1560 hatten die sächsischen Kurfursten* (Подробнее...)

Ergänzt das Gespräch und spielt die Szene.
—     Wir haben jetzt ...
—     ... ? ... ! (Подробнее...)

Viele Jugendliche in Europa reisen mit internationalen Zügen. Lest den Text und sagt: Welche Vorteile haben die Fahrten mit (Подробнее...)

Wie ist es mit den anderen Projekten? Wie steht es damit?
•      Wer hat Dias vorbereitet? Zeigt sie und gebt einen Kommentar (Подробнее...)

Jeder schlägt seinem Gesprächspartner vor1, irgendwohin zu gehen, und begründet seine Aussage. Gebraucht bitte denn dabei.
Gehen (Подробнее...)

Ihr kӧnnt auch in Gruppen ein Projekt eures Traumdorfes oder eines Dorfes der Zukunft ausarbeiten und verteidigen.

Und hier zwei Rollenspiele. Spielt bitte die Szenen.
a)      Bekanntschaft
b) Wiedersehen nach den Ferien (Подробнее...)

Задание ниже
 
Und jetzt erzählt über eure Sommerferien. Nehmt das Schema zu Hilfe. (Подробнее...)

Кто немецкий учит, выручайте!
 
a)     Macht euch mit einem Schülerzeugnis bekannt. (Подробнее...)

Поможете, ребят?
 
a) Wer war also wo? Könnt ihr wiedergeben, was jeder gesagt hat? (Подробнее...)

a) Ihr habt über Träume und Probleme der Jugendlichen in Deutschland gelesen. Was also ist für deutsche Jungen und Mädchen wichtig? (Подробнее...)

Viele deutsche Jugendliche haben ein Vorbild oder ein Idol (ein Ideal) und
wollen ihm ähnlich sein.
a) Wer gehört dazu? Lest (Подробнее...)

Привет, срочно нужна помощь зала!!!
 
Jede Gruppe sieht noch einmal ihren Text durch und charakterisiert den Unterricht (Подробнее...)

Schauen wir mal nach, wie einige Online1-Kataloge ihre Bücher präsentieren. Versucht, das Wichtigste zu verstehen.
a) Der (Подробнее...)

Seht euch das Schema auf Seite 51 an. Es gibt Informationen über das
gesamte Bildungssystem in Deutschland. Was habt ihr aus (Подробнее...)

a)      Ihr habt schon einiges über die Jugendlichen in Deutschland und ihre
Probleme gelesen. Hier Informationen aus einigen (Подробнее...)