Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. ГДЗ. Упр. 16, Русский язык, 10-11 класс, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

Question

ГДЗ Русский язык 11 класс 10 класс Власенков А. И.

Пожаловаться

Платон Николаев

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Укажите признаки монологической речи в нём и признаки «диалогизирования» монолога.

I. Я царств..ю!.. Какой в..лшебный блеск!
Послушна мне, сильна моя д..ржава;
В ней счастие, в ней честь моя и слава!
Я царств..ю... но кто вослед за мной Приим..т власть над нею? Мой наследник! Безум..ц, ра..точитель молодой,
Развратн..ков ра..гульных с..беседник!
Едва умру, он, он! Сойдёт сюда
Под эти мирные, немые своды
С толпой ласкат..лей пр..дворных жадных.
Украв ключи у трупа моего,
Он сундуки (со)смехом отопрёт.
И потекут сокров..ща мои
В атласные дырявые к..рманы.
Он разоб(?)ёт св..щен(?)ые с..суды,
Он грязь еле..м царским напоит —
Он ра..точит⁵... А по какому праву?
Мне разве даром это всё достал..сь,
Или шутя, как игроку, который Гремит кос(?)т(?)ми да груды загр..бает? Кто зна..т, сколько горьких во..держаний, Обуздан(?)ых страстей, тяж..лых дум, Дневных забот, ночей бе(?)сонных мне Всё это стоило?
(А. Пушкин. «Скупой рыцарь»)

1. Где, по вашему мнению, возможна постановка знаков препинания дополнительно? 2. Какова тема этого отрывка и его главная мысль? Что автор доказывает и каковы его аргументы?

Ф а м у с о в. Вот то(то) все вы гордец..!
Спросили бы как делали отцы?
Учились бы на старших глядя
Мы например или покойник дядя Максим Петрович он не то на серебре На золоте едал сто человек к услугам Весь в орденах езжал(то) вечно цугом⁶
Век при дворе⁵ да при каком дворе!
Тогда не то что ныне
При государыне служил Екатерине.
А в те поры все важны! в сорок пуд⁵... Раскланяйся тупеем не кивнут. Вельможа в случае тем паче Не как другой и пил и ел иначе.
А дядя! что твой князь? что граф?
Сурьёзный взгляд, надменный нрав. Когда(же) надо подслужиться И он сгибался в перегиб...

1. Прокомментируйте авторские знаки препинания и слова, обороты речи, которые воспринимаются как устаревшие.
2. Назовите автора и произведение, из которого взят приведённый выше отрывок.

1 ответ

Лучший ответ

еще ответы

ваш ответ

похожие темы

похожие вопросы 5

Ольга Кругло · Accepted Answer

I. Я царствую!.. Какой волшебный блеск!
Послушна мне, сильна моя держава;
В ней счастие, в ней честь моя и слава!
Я царствую... но кто вослед за мной
Приимет власть над нею? Мой наследник!
Безумец, расточитель молодой,
Развратников разгульных собеседник!
Едва умру, он, он! Сойдет сюда
Под эти мирные, немые своды
С толпой ласкателей придворных жадных.
Украв ключи у трупа моего,
Он сундуки со смехом отопрет.
И потекут сокровища мои
В атласные дырявые карманы.
Он разобьет священные сосуды,
Он грязь елеем царским напоит — Он расточит...
А по какому праву? Мне разве даром это все досталось,
Или шутя, как игроку, который
Гремит костьми да груды загребает?
Кто знает, сколько горьких воздержаний,
Обузданных страстей, тяжелых дум,
Дневных забот, ночей бессонных мне
Все это стоило?
(А. Пушкин. «Скупой рыцарь»)
Признаки монологической речи:
1)   пространная речь одного лица, обращенная к самому себе,
2)   развернутость, широкий охват тематического содержания,
3)    использование распространенных синтаксических конструкций,
4)   строгое построение конструкций,
5)   хорошо продуманная логическая структура, композиция. Признаки «диалогизации»:
1)   риторическое вопросы,
2)    расчет на ответную реакцию. Расточит.
II. Фамусов. Вот то-то, все вы гордецы!
Спросили бы, как делали отцы?
Учились бы, на старших глядя:
Мы, например, или покойник дядя,
Максим Петрович: он не то на серебре,
На золоте едал; сто человек к услугам;
Весь в орденах; езжал-то вечно цугом;
Век при дворе, да при каком дворе!
Тогда не то, что ныне,
При государыне служил Екатерине,
А в те поры все важны! в сорок пуд...
Раскланяйся — тупеем не кивнут.
Вельможа, в случае — тем паче;
Не как другой, и пил и ел иначе.
А дядя! что твой князь? что граф?
Сурьезный взгляд, надменный нрав.
Когда же надо подслужиться,
И он сгибался в перегиб...
При — 2 скл., П.п.
Пуд — пудовый.
Цуг — запряжка лошадей гуськом или парами одна за другой