Прочитайте текст, а затем спишите его, восстанавливая пропущенные буквы и знаки.ГДЗ, Упр. 33, Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М., Леканта П.А.

Прочитайте текст, а затем спишите его, восстанавливая пропущенные буквы и знаки препинания.
 
Выр..сла на краю п..ляны Кр..пива. Поднялась над травами и смутилась. Цветы вокруг кр..сивые и душистые, ягоды вкусные. Одна она бесталанная: ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого зап..ха!
И вдруг слышит Кр..пива, как шепч..т белые р..машки.
Не велико счастье красивым-то быть! Кто ни увид..т — сорвёт...
Думаете, душистым быть лучше? Как бы не так! прош..лестел Ш..ПОВНИК.
Уд..вилась Кр..пива и даже всхлипнула Вот так так! Выходит, что самая счастливая тут я? Расту — не обращают внимания, цвету — не нюхают, засохну — и не вспомнят...
Цветы и ягоды внимательно слушали Кр..пиву. И больше никогда не жаловались на свою беспокойную ж..знь.
(Н. Сладкое)
 
2.    Найдите слова, употреблённые в переносном значении.
3.    Как вы думаете, чему учит эта сказка?
4.    Объясните, какие знаки препинания вы поставили и почему.
5.    К словам с пропущенными буквами в корне подберите, если это возможно, проверочные.
6.    Как вы определили правописание окончаний глаголов с  пропущенной буквой? Выделите эти окончания.