Прочитайте предложения вслух. Определите их вид... ГДЗ. Упр. 34, Русский язык, 10-11 класс, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

Прочитайте предложения вслух. Определите их вид, постройте их графические схемы.
 
I. Чичиков оглянулся и увид..л что на стол.. стояли уже грибки пирожки скородумки шанишки пряглы блины лепёшки со всякими припёками припёкой с лучком припё­кой с маком припёкой с творогом припёкой со сняточками и (н..)весть чего (н..)было.
II. Если ему на ярмарк.. посчас(?)ливилось напасть на пр..стака и обыграть его, он накупал кучу всего что пре­жде попадалось ему на глаза в лавках хомутов курительных свеч..к платков для няньки жеребца изюму серебрян(?)ый рук..мойник гол(?)ан(?)ского холста крупитчатой муки та­баку пистолетов селёдок картин точильный инструмент горшков сапогов фаянсовую посуду насколько хватало денег.
(Н. Гоголь)
 
Расскажите о связи синтаксиса с пунктуацией в этих предложениях.
 
III.     Счастлив путник который после длин(?)ой, скуч(?)- ной дороги с её холодами слякотью грязью (н..)выспав­шимися станцион(?)ыми смотрителями бряканьями коло­кольчиков починками перебранками ямщиками кузнецами и всякого рода дорожными подлецами видит наконец знакомую крышу с (н..)сущимися (на)встречу огоньками, и пр..дстанут перед ним знакомые комнаты радос(?)ный крик выбежавших навстречу людей шум и беготня детей и успокоительные тихие речи пр..рыва..мые пылающими лобзаниями властными истребить всё печальное из памяти.
(Н. Гоголь)
 
1. Выпишите грамматические основы предложений, укажите, чем они выражены.
2.     Найдите в трёх отрывках: а) непонятные слова и выражения, объяс­ните их (при необходимости воспользуйтесь толковым словарём, в том числе интерактивным на сайте www.slovari.ru); б) старославянизмы; в) устаревшие слова (классифицируйте их); г) фразеологизмы.
3.     Укажите, сколько рядов однородных членов в каждом предложении.