ГДЗ

Мальчик скатился на санках с горы длиной s1 и проехал по горизонтальному участку путь s2 до остановки. Все движение заняло время (Подробнее...)

Привет) Возникла путаница с этим вопросом, кто-нибудь сможет оказать помощь?
Оформите как цитату высказывание О. Мандельштама (Подробнее...)

Что из перечисленного относится к глобальным проблемам человечества?
1)      снижение биоразнообразия
2)      увеличение (Подробнее...)

3.
Найдите *, если:
а)   |x +1| = 2,5; (Подробнее...)

Write the opposites.
1     ugly - ............
2     busy -............ (Подробнее...)

Кто выполнит? Найдите значение суммы: (Подробнее...)

1) Какое время суток изображено на каждом рисунке? Какое время показывают часы на рисунках 1 и 3? 2 и 4?
2) Какое время будут (Подробнее...)

а) Which words from the table below
did you hear? Listen again and check your
answers. (Подробнее...)

Докажите, что значение выражения
не зависит    от   у:
0,4у - 0,6(y - 4) + 2(-1 + 0,1y).

Что представляет собой решение совокупности неравенств?
 

Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились два велосипедиста. Проехав некоторую часть пути, первый велосипедист (Подробнее...)

Приму в дар вашу характеристику)))) Покидайте в меня ваши мысли!!!
Попробуйте последовать примеру И. С. Тургенева, увлекавшегося (Подробнее...)

Fill in the gaps with the correct future tense of the verbs in brackets. What are the uses of each?
1 Be careful! (Подробнее...)

Окружности радиусов 45 и 90 касаются внешним образом. Точки А и В лежат на первой окружности, точки С и D — на второй. При этом АС и ВD (Подробнее...)

За лето Саша прочитал 10 книг, а Лена — на
4 книги меньше. Поставь вопрос и реши задачу.

Докажите, что если а, А и с — натуральные числа, то:
а) (3 · а + 3 · b): 3= а + b    б) (с ∙ а + с ∙ b): с=а +b.
  (Подробнее...)

Переведите выражения из линейной записи в общепринятую
а)  а * b / с + d
б)  а * b/ с * d (Подробнее...)

Установите соответствие между свойствами информации и их описаниями. (Подробнее...)

На рисунке изображены графики функций вида

Установите соответствие между графиками и знаками (Подробнее...)

а) Постройте график функции 
б) Возрастает или убывает функция при х > 0?
  (Подробнее...)