Биболетова М. З.

Fill in the word endings with -less.
1.    A person who has no friends is a ... one.
2.  The mother spent the whole night (Подробнее...)

     Read and translate the following phrases:
a cloudless sky
a noiseless car (Подробнее...)

Read and remember.
The suffix -less means without.
Example: hope — hopeless (without hope)

Read your letters to the others. Compare them. Whose letter is the most interesting?

Write in words (not in signs!) the two
letters: Voltaire’s and the publisher’s. Use the
words: (Подробнее...)

Look back at the text again. Find
sentences with that / which / who. What do
these words mean? Complete the following (Подробнее...)

Writing letters is the first step to becoming a real writer. Read the letter written by a famous
French philosopher and writer (Подробнее...)

Work in pairs/groups. Discuss the
advantages and disadvantages of a) printed
hooks b) books on CD. (Подробнее...)

Report on the results of your interview.
Example: I asked Dmitry if he had learned any
new facts from the text. He answered (Подробнее...)

Work in pairs. Interview each other.
Find out which of the facts were new to your
partner. (Подробнее...)

Привет всем, помогите нам с сыном, нужно прочитать письмо и дополнить его глаголами...
Read Jim’s message to his teacher from (Подробнее...)

Доброй ночи, если не сложно, помогите ответить на следующие вопросы:
Work in pairs. Discuss your school
subjects. (Подробнее...)

Привет привет, подскажете верное произношение?
Listen and repeat.
1. Will she be in our class? — No, she won’t. (Подробнее...)

Привет! Помогите, пользуясь таблицей, составить новые примеры:
Read the examples from the table. Make up new sentences using the (Подробнее...)

Tell Jim what you usually do in each lesson.
Use:
sing songs, read a lot, solve problems, listen to stories, write, count, (Подробнее...)

Доброй ночи, к сожалению я с английским на "вы", так что вся надежда на вас. Вот задание:
Say what subjects you had yesterday / (Подробнее...)

Привет! Поможете? Как верно прочесть?
Listen, read and repeat.
[eɪ] — nature, education, break, information (Подробнее...)

     Read the four separate parts of the text
below. Arrange them to make up one text.
More than one solution is possible. (Подробнее...)

Привет, ох уж эти иностранные языки(( Если я правильно понимаю нужно разобрать расписание.
Look at the students’ timetable. Say (Подробнее...)

     Read and remember.
Для передачи в косвенной речи предложе-
ний в повелительном наклонении исполь- (Подробнее...)