9 класс

а) Постройте график функции 
б) Укажите промежуток, в котором функция возрастает.
  (Подробнее...)

Work in pairs. Make up a dialogue
between Michael and the woman
in the booking office. Use the (Подробнее...)

Руководящие работники органов прокуратуры и полиции провели совместное заседание, посвященное вопросам профилактики преступности в (Подробнее...)

a)    Um die Tabelle unten lesen und verstehen zu können, müsst ihr die Bedeutung der folgenden Wörter kennen. Nehmt, wenn nötig, das (Подробнее...)

Не вычисляя произведение, проверьте, равны ли:
а)   827 • 278 • 782 и 179786491;
б)   743 • 437 • 374 и 121434433. (Подробнее...)

Damit oder um ... zu?
1.    Wozu wollen wir am Ende des Schuljahres eine Ausstellung unserer Projekte und anderer Arbeiten (Подробнее...)

Прочитайте и озаглавьте текст с помощью антонимов. Определите тип текста. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания, вставляя (Подробнее...)

Перечертите таблицу в тетрадь, заполните пустые клетки и
найдите х и у (Подробнее...)

Вынесите за скобки общий множитель:
а) 10x4у7z10 — x7y10z4;           б) 25x5у15z25 - x15у25z5. (Подробнее...)

Кто делал это упражнение?
2 Найдите в тексте однородные члены и определите характер их свя-
зи между собой (союзная или (Подробнее...)

   Укажите количество грамматических основ в предложении 6:  
 
   (6)И когда я впервые взял в руку его карандаш, а самого (Подробнее...)

Санки скатываются с горки длиной 10 м за 2 с. Найдите угол наклона горки. Трение не учитывать.

Постройте <А, если:
  (Подробнее...)

Представьте в виде степени произведение 4 ∙ 2n.

А. 4n+2                  Б. 8n                 В. 22n                  Г. (Подробнее...)

Решите неравенство: (Подробнее...)

Решите уравнение:
а) |2х - 1| + |3х + 2| = 6; б) |2х + 5| - |3х - 1| = 5.

Приведите словесное описание алгоритма сложения для обыкновенных дробей а/b и c/d.

а)   Окружность пересекает стороны АВ и АС треугольника АВС в точках К и Р соответственно и проходит через вершины В и С. Найдите длину (Подробнее...)

а) Постройте график функции у = 2х + 5.
б) Проходит ли график через точку В(23; 51)?
 

Решите систему уравнений:
  (Подробнее...)