Хочу почитать биографии

Отчасти я с вашей литературоведшей согласна. Я когда со своими учениками (школа) говорю о литературе и биографиях, очень осторожно выбираю факты. С одной стороны, получается довольно однобокая картина. Это все равно, что историю представлять только нужными фактами, но с другой, именно такие факты помогают понять, почему автор написал именно такое произведение, такими словами, с такими эмоциями. Где он его писал, кто его окружал, в каком состоянии он находился. Не стоит относиться к автору, как к знакомому с оценкой его действий.
Да, как люди они открываются перед нами с другой стороны после ознакомления с их биографией, но это уже завершившаяся история, осуждение или негатив ничего не дадут. Просто это в самой себе стоит понять и читать био хладнокровно, сравнивая лишь по хронологии с написанием произведений. Они такие и их уже не изменить. Когда мои ученики подрастут, они сами решат для себя проблему отношения к произведению и автору, пока им достаточно тех фактов, что я для них выбираю.
С другой стороны, какие-то факты из биографии могут быть вам непонятны, если вы сами в жизни через это не проходили, поэтому судите по общепринятому мнению. А если далее в жизни вы тоже с подобным столкнетесь (не дай бог), у вас может возникнуть понимание причин поступков и отношение еще раз коренным образом может поменяться, вы снова увлечетесь литературой этого автора, например, в попытках найти в них ответы и на свои вопросы.