Зачем детей в школе обучают циклу Карно?

Не лучше ли на уроках рассматривать реальные циклы реальных паровых двигателей, двигателей внутреннего сгорания? Но там применяются закрытые циклы. Если интересует открытый термодинамический цикл, так почему бы не изучать на уровках физики нормально работающий двигатель Стирлинга и цикл Стирлинга. После "изучения" дважды вечного и невозможного цикла Карно у детей складывается совершенно неверное представление о природе вещей, о термодинамике.
На самом деле КПД реальных тепловых двигателей напрямую зависит как от конструкции двигателя, так и от свойств применяемого "рабочего тела". 
Более подробно об этом - в статье "Зависимость КПД теплового двигателя от свойств используемого газа" на канале "Не верь стереотипам" на Яндекс.Дзене.
https://zen.yandex.ru/media/dpi/zavisimost-kpd-teplovogo-dvigatelia-ot-svoistv-ispolzuemogo-gaza-5cefb0e863dd9700af411614