Разумовская М.М.

Слитно или раздельно? Запишите глаголы, раскрывая скобки и обозначая личные окончания.
 
(Не) чувствуешь, (не) опасаешься, (Подробнее...)

1. Сравните тексты: что описывается в каждом из них — предмет или место? Какого они стиля и типа речи? Где можно встретить такие (Подробнее...)

Приветик, поделитесь как вы делали это задание?
1. Используя этимологический словарик, объясните, от каких устаревших слов (Подробнее...)

Народ, требуется ваша помощь с этим заданием.
1.1. Прочитайте текст. Докажите, что он может служить подтверждением мысли, (Подробнее...)

Перед вами два фрагмента текста. В каком из них повтор неудачен? Найдите неудачный повтор и отредактируйте текст.
 
1)    Ко (Подробнее...)

1.    Используя текст стихотворения, докажите, что способность причастия передавать признак предмета как действие является (Подробнее...)

Распределите словосочетания на две группы: а) с причастием (в прямом значении); б) с прилагательным (в переносном значении). Составьте (Подробнее...)

Привет, если кто придумывал придаточными предложения с этими словами, дайте глянуть глазком?
Включите данные сочетания слов в (Подробнее...)

Народ, а кто писал про "южные моря"? Как это выглядит правильно??? Поделитесь, плиз.
1.  Спишите текст, восстанавливая знаки (Подробнее...)

Расшифруйте запись, которая и является ответом на вопрос к упр. 555.

Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуации. (Подробнее...)

А давайте коллегиально разберем это упражнение, одной в голову не приходит ничего)))))
Прочитайте текст. Охарактеризуйте ситуацию (Подробнее...)

Поною......Дайте ответ на это!!!!
Подумайте, является ли общим правило употребления о, е после шипящих в суффиксах и окончаниях (Подробнее...)

Как собрать звенья??
Запишите словообразовательные цепочки, вставляя пропущенные звенья. Разберите все слова по составу. (Подробнее...)

1. Словам какой части речи принадлежат окончания каждой группы? Укажите их грамматические признаки.

2.   Подберите примеры (Подробнее...)

Как вы понимаете значения данных устойчивых словосочетаний? Местоимения какого разряда использованы в них? Составьте с некоторыми (Подробнее...)

Дайте, пожалуйста, пример, как заполнить таблицу
Заполните таблицу несколькими примерами слов изтекста упр. 32. Слова с (Подробнее...)

Заполните таблицу своими примерами.

Используя материалы таблицы, расскажите о суффиксальном способе образования качественных (Подробнее...)

Прочитайте текст; определите его тему и основную мысль. Найдите части, в которых они высказаны. Определите типы речи, которые (Подробнее...)

Прочитайте текст и сформулируйте его основную мысль.
 
Нам часто приходится пользоваться глаголом ехать. В городском (Подробнее...)

Опираясь на схемы упр. 186, постройте предложения, указывающие на принадлежность видового понятия к родовому. Используйте в ответе (Подробнее...)