Разумовская М.М.

Запишите данные ниже причастия в полной и краткой форме множественного числа в составе словосочетаний или (Подробнее...)

1.   Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В какой морфеме пропущены буквы? Что это за орфограммы? Объясните их (Подробнее...)

1. Проанализируйте приводимые ниже темы сочинений. Распределите их по группам в зависимости от того, какой стиль речи (художественный, (Подробнее...)

Ответьте на вопросы так, чтобы получился связный текст. Проиллюстрируйте свой рассказ примерами.
 
1.      Как изменяются (Подробнее...)

Кто-нить поделитесь теорией по заданию, пжлста!!!
Ответьте на вопросы, приведите примеры.
1.    Какие типы сложных (Подробнее...)

Можно ли считать данный фрагмент текста описанием места? Определите стиль речи этого отрывка. В чём особенность этого (Подробнее...)

Ребя, а как работать со звуками?? Есть пример?
Охарактеризуйте звуки по схеме, данной в упр. 20.
Приведите примеры слов, (Подробнее...)

Ой, как это дЕлается?
Используя бессоюзные предложения с перечислением, опишите памятник Петру I («Медный всадник»), созданный (Подробнее...)

Прочитайте эпиграф. Как вы понимаете высказывание Самуила Яковлевича Маршака? Какое отношение эти слова имеют к изучению раздела (Подробнее...)

Составьте сами и запишите диалог, который возможен в одной из следующих ситуаций:
а)    вы звоните подруге, чтобы пригласить её на (Подробнее...)

1.  Спишите данные тексты, расставляя знаки препинания. Прочитайте предложения, назовите автора этих строк и названия произведений, (Подробнее...)

Как определить подчинительную связь?
Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Разберите по членам главные части этих (Подробнее...)

1. Какой разряд имён прилагательных охарактеризован в каждом столбике таблицы? Запишите названия разрядов.

2. Распределите (Подробнее...)

Кто справился со словообразовательными цепочками????? Поделитесь плиз.
Подумайте и ответьте, сколько словообразовательных цепочек (Подробнее...)

Придумайте и запишите предложения, употребив следующие сравнительные обороты.
 
Как колокольчик; как будто весенняя трава; (Подробнее...)

Постройте словосочетания по схеме Запишите эти словосочетания. Укажите вопрос и обозначьте окончания в словах.
Образец (Подробнее...)

ПРИМЕРЫ!!! Выручите примерами!!!!!!
Вспомните и расскажите, приводя примеры:
а) о написании букв о — ё после шипящих в корне; (Подробнее...)

Прочитайте тексты; около каждого кратко обозначьте речевую ситуацию. Что общего у текстов? Книжная это речь или (Подробнее...)

Народ....морфемный состав причастия....... и вообще как ответить на вопросы к упражнению?
Выразительно прочитайте и озаглавьте (Подробнее...)

Докажите, что деепричастия скр..пя (зубами) и скр..пя (сердце) отличаются по значению, составу и написанию. Составьте и запишите с (Подробнее...)