Петерсон Л.Г.

(Подробнее...)

426. 
Что больше: 1) сумма двух положительных чисел или одно из них; 2) сумма
двух отрицательных чисел или одно из них? (Подробнее...)

411. 
На четырех полках 180 книг. На первой полке в 2 раза больше книг, чем на
второй. а число книг на третьей полке (Подробнее...)

(Подробнее...)

(Подробнее...)

503. 
На координатной прямой отмечены четыре точки М(-0,7), N(-5,2), Р(1,5)
и Q(-3,4). Сколько получилось отрезков? Назови (Подробнее...)

404. 
Найди множество чисел, удовлетворяющих условию, и запиши его, если
возможно, с помощью двойного неравенства: (Подробнее...)

337. 
Составь выражение и найди его значение при s = 45,6; b = 1,6:
Теплоход проплыл расстояние s км по течению реки за 3 ч. (Подробнее...)

(Подробнее...)

408. 
Найди множество корней уравнения, пользуясь определением модуля в
“разветвленной” форме: (Подробнее...)

(Подробнее...)

359.
Реши уравнения с объяснением, пользуясь понятием “расстояние”:
а)  |х| = 3;            д)|-а| = 8;              и) | т | (Подробнее...)

428.
Рассмотри блок-схему алгоритма сложения рациональных чисел. Верно ли
она составлена? (Подробнее...)

373. 
В 8 ч 50 мин из деревни в село вышел пешеход. Через ч навстречу ему из села в деревню вышел другой пешеход, и в 10 ч 10 мин (Подробнее...)

  (Подробнее...)

372. 
Из двух городов, расстояние между которыми равно 18 км, выехали одновременно в противоположных направлениях два автомобиля. (Подробнее...)

571. 
Выполни действия:
а) 3,27 - 5,4; г) 0,04 - 0,096; ж) 0,08 • (-260); к) -45,54 : 0,9; (Подробнее...)

Для определения возможностей спортсменов А, В и С тренер предложил
им бежать по шоссе “как можно быстрее и дальше”. Используя (Подробнее...)

445. 
Вычисли наиболее удобным способом: (Подробнее...)

(Подробнее...)