ГДЗ, 6 класс, Русский язык, Разумовская М.М.

Прочитайте отрывки из стихотворений про себя. Установите, как правильно произносятся выделенные слова: скý[ш]ные или скý[ч’]ные; (Подробнее...)

Напишите, какие значения имеют приставки пре- и при- в данных словах. (Подробнее...)

Прочитайте тексты. Определите стиль речи, способ и средства связи предложений.
 
I.     1) Лист зелен потому, что в нём есть (Подробнее...)

Расскажите о значении, грамматических признаках, словообразовательных особенностях слов, соответствующих указанным моделям: (Подробнее...)

1.  Прочитайте текст. Какое время года описано в нём? Объясните, как вы об этом догадались.
2.  Что обозначает слово яровой? (Подробнее...)

Ответьте на вопросы и приведите примеры.
1.    На какие вопросы отвечают глаголы совершенного и несовершенного вида?
2.    По (Подробнее...)

1.  Охарактеризуйте грамматические формы причастия. Какая морфема даёт информацию о том, в какой форме употреблено причастие? Сделайте (Подробнее...)

Восстановите текст К. Г. Паустовского. Третий абзац дан в двух вариантах. Сравните их. Какой из них авторский? Как вы думаете, (Подробнее...)

1.  Выпишите сначала прилагательные, а потом причастия, вставляя нужный суффикс и обозначая его.
 
Внутр..ий распорядок, (Подробнее...)

Подготовьте устное сообщение на одну из тем: «Что такое описание? повествование? рассуждение?» Оформите свой ответ в виде научного (Подробнее...)

1.  Рассмотрите схемы, отражающие деление понятий на родовые и видовые.

2.   «Прочитайте» приведённые выше схемы, используя (Подробнее...)

Напишите изложение, заменив глаголы 1-го лица формами, более распространёнными в текстах инструктивного характера (форму глагола (Подробнее...)

Сначала выпишите словосочетания с именами числительными, затем остальные, указывая, какой частью речи являются слова, в состав которых (Подробнее...)

Слитно или раздельно? Запишите глаголы, раскрывая скобки и обозначая личные окончания.
 
(Не) чувствуешь, (не) опасаешься, (Подробнее...)

1. Сравните тексты: что описывается в каждом из них — предмет или место? Какого они стиля и типа речи? Где можно встретить такие (Подробнее...)

Перед вами два фрагмента текста. В каком из них повтор неудачен? Найдите неудачный повтор и отредактируйте текст.
 
1)    Ко (Подробнее...)

1.    Используя текст стихотворения, докажите, что способность причастия передавать признак предмета как действие является (Подробнее...)

Распределите словосочетания на две группы: а) с причастием (в прямом значении); б) с прилагательным (в переносном значении). Составьте (Подробнее...)

Расшифруйте запись, которая и является ответом на вопрос к упр. 555.

Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуации. (Подробнее...)

1. Словам какой части речи принадлежат окончания каждой группы? Укажите их грамматические признаки.

2.   Подберите примеры (Подробнее...)