ГДЗ, 6 класс, Русский язык, Разумовская М.М.

1.   Спишите русские народные поговорки. Подчеркните грамматическую основу предложений и объясните постановку знаков (Подробнее...)

1.  Прочитайте фрагмент диалога. Как вы думаете, лексическое значение какого существительного не понимают ученики?
 
—   (Подробнее...)

Рассмотрите на вклейке (с. 13) репродукцию картины Исаака Ильича Левитана (1860—1900) «Лесистый берег» (1892 г.). Как вы считаете, (Подробнее...)

Найдите четвёртое «лишнее». Объясните свой выбор.
 
1)    Начала, подняла, клала, сдала. (Подробнее...)

Привет! у кого есть готовое?????
Прочитайте эпиграф к параграфу. Объясните, как вы понимаете это высказывание.

Определите, от глагола какого спряжения образованы причастия, морфемное строение которых соответствует приведённым схемам. Докажите на (Подробнее...)

Прочитайте тексты, затем запишите их, заменяя цифры словами. Укажите простые (п.), составные (с.) и сложные (сл.) (Подробнее...)

1. Сравните два текста: в чём их сходство и в чём различие? Определите тему, тип и стиль речи каждого текста.
 
1) Дядя с (Подробнее...)

Выпишите сначала примеры, в которых употреблены действительные причастия. Затем выпишите примеры со страдательными (Подробнее...)

Прочитайте отрывки из детских стихотворений русского поэта Саши Чёрного. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя (Подробнее...)

1. Продолжите запись. Кто больше?
Цикорий, ...
Информация, ... (Подробнее...)

Перед вами модель, по которой образованы многие слова в русском языке. Суффикс и окончание придают этим словам что-то общее. Что? Какой (Подробнее...)

Даны толкования некоторых из перечисленных выше понятий. Догадайтесь, каких именно. Вставьте вместо точек нужный (Подробнее...)

1.    Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу предложений. Выделите деепричастные (Подробнее...)

1.    Спишите предложения с приставкой не-. Графически покажите, каким членом предложения является каждое слово.
 
1)    Там (Подробнее...)

1.   Прочитайте запись и расскажите, как пишется не с глаголами.
 
не оглашать не мог          (мне) нездоровится (Подробнее...)

Прочитайте, соблюдая правильное ударение в словах. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Озаглавьте (Подробнее...)

1. Спишите отрывок, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
 
А чего только нет на песке, у моря. Вот красные мокрые (Подробнее...)

Найдите третье «лишнее» с точки зрения произношения. Проверьте по орфоэпическому словарику, как произносятся выделенные (Подробнее...)

Прочитайте текст. Как удалось писателю Эдуарду Шиму избежать повторения слов?
 
Сначала мы ехали на поезде, потом в лобастом (Подробнее...)