Горячев А.В.

• Обведи квадратиком предмет, который летает, кружочком - который плавает, подчеркни предмет, который едят.
  (Подробнее...)

Найди и подпиши общий признак каждой группы картинок. (Подробнее...)

ВЕТОК МНОГО, СТВОЛ один
10.
Заполни схему состава яблони. Допиши адрес семечка в красном яблоке. (Подробнее...)

Что нарисовано на картинке и из чего состоит? Раскрась рисунок: туловище - зелёным, хвост - красным, крылья — синим, хохолок — розовым, (Подробнее...)

Раскрась флажки красным цветом. После этого измени только: (Подробнее...)

11.
Дорисуй ряды. В каком порядке расположены тарелки?
а корзинки? (Подробнее...)

Вычеркни лишний самолётик.
 
Вычеркни лишний флажок. (Подробнее...)

Покидайте плиз ваши ответы про чайник
Опиши чайник: впиши в таблицу ответы на вопросы.
 

Незнайка собрал гербарий. Назови множество. Дорисуй
ещё один предмет. (Подробнее...)

Придумай действие и обратное действие.

Плиз люди помогите с информатикой
Закрась в таблице части фигур. Посмотри в таблице, сколько котят должно быть в каждом множестве. (Подробнее...)

ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЯ
1.    Возьми карандаш.
2.    Найди лишнюю картинку. (Подробнее...)

Расставь действия в правильном порядке.
Алгоритм «ПРИГОТОВЬ ЯИЧНИЦУ»
—    Разбей ножом яйцо над сковородкой. (Подробнее...)

Дорисуй следующую фигуру. (Подробнее...)

а) Соедини пары картинок с одинаковым числом предметов.
 
б)  • Дай общее название предметам в каждом ряду. (Подробнее...)

17.
Что ещё спрятали Бим и Бом? Составь алгоритм расшифровки слова. Запиши, что получается после каждого действия. (Подробнее...)

а)    Дети взяли книги в школьной библиотеке (проведи стрелочки). (Подробнее...)

Продолжи ряд. (Подробнее...)

Придумай операции и результат. (Подробнее...)

Нарисуй 2 предмета:
а) большой круглый жёлтый овощ;
б) маленький круглый серый металлический предмет.