Прочитайте и озаглавьте текст. Сгруппируйте слова с про-
пущенными буквами по видам вставленных орфограмм, одновременно
обозначая графически условия их выбора.
Саше шесть лет. Отец в..дёт его за руку через ра(з, с)паханное поле. Саша часто спотыка..тся, ему т..жело идти по отвалам. Последние ра(з, с)гулявшиеся ласточки бе(з, с)шумно вверх-вниз перечеркивают красный закат, тонущий за лесами.
По полю ползает трактор, ровно стучит м..тором, покашливая, выбрасыва..т из трубы мутновато-лиловый дымок. Время от врем..ни слышен скреж..т подвернувшегося под лемех* булыжника. Из-под р..стопыренной железной п..терни плуга густыми руч(?)ями теч..т земля. Отвалы её тускло л..снятся на з..кате.
Отец ост..новился, нагнулся и полной пр..горшпей забрал землю, поднёс к лицу. Трактор с деловитостью втянувшегося в работу труженика, попыхивая, уд..лялся.
— Чуешь, пахнет? — произнёс отец.
Саша тоже схватил горсть, поднёс к носу. Но земля пахла землёй.
Через подобревший голос, через непр..вычно мягкое лицо отца шестилетний Саша почу(?)ствовал тогда смутную благодарность к земле. Как драгоценность, держал её, горсть влажных крошек, по-отцовски. Б..режливо мял, нюхал. Земля пахла землёй.
