Биболетова М. З.

Как прочитать ?
        Прочитай эти слова про себя и скажи, с помощью каких букв и буквосочетаний передаётся звук [і:].
(Подробнее...)

43.
Work in pairs. Each student should read one text. Both texts are the same but
some information is missing in each text. (Подробнее...)

кто сможет ответить ? (Подробнее...)

(Подробнее...)

Знаете как ответить ?

  (Подробнее...)

(Подробнее...)

           Прочитай статью из газеты доктора Хелса “Would You Like to Be Healthy?”. Скажи, что ты должен делать, чтобы быть (Подробнее...)

Как надо ответить ? (Подробнее...)

Кто сможет сделать ?
   Прочитай рекомендации мисс Чэттер своим ученикам.
Продолжи их. (Подробнее...)

   Make up statements by matching their
two parts. Write them down.
1.         Galileo made (Подробнее...)

   Write down a brief summary of the text
“Who's There?”. Use the following guidelines:
One day...; Suddenly...; On my way (Подробнее...)

  These phrases are taken from the text
“Who’s There?”. Sort them out in two groups
about the spaceman and the cat. Write (Подробнее...)

   Put the verbs in brackets in the correct
form (the past simple or the past continuous
tense). (Подробнее...)

 Look back at the text “Galaxies”. Find
the words that have similar meanings to the
words and phrases in the box. Write (Подробнее...)

Fill in the prepositions if necessary.
Use: on, for, through, to, of, in, from.
Would you like to travel... space? If so, you (Подробнее...)

  Translate into English.
Знаешь ли ты свою планету? Говорят, что она
еще молода. Из космоса она кажется бело-го- (Подробнее...)

   Make up as many wot;ds and phrases as
possible with space, planet, star. Write them
down. Use the words in the box. (Подробнее...)

 Look at Ex. 32 and 33 on p. 12 and write
down the words which can be understood
without a dictionary. (Подробнее...)

 Find or draw a “weather postcard” for
your English-speaking visitor. Write to him /
her about Russian weather. Use the texts (Подробнее...)

 Read the texts in Hx. 24 again. Find the
sentences with the verbs in the passive voice.
Write them down. Underline the (Подробнее...)