Решите систему неравенств: (Подробнее...)

Скажи по-разному, сколько всего палочек на
каждом рисунке и сколько палочек разного
цвета (Подробнее...)

Решите уравнение: (Подробнее...)

Как ответить на вопрос Гл.2§12№4. 
 В одном из своих сочинений Галилей пишет: «Сотни раз, сидя в
своей каюте, я спрашивал (Подробнее...)

Шесть торговых точек А, Б, В, Г, Д, Е соединены дорогами с односторонним движением (направление движения указано стрелками, (Подробнее...)

a Read the questions (1-4) and the possible answers (A-C). What do you expect to hear?
 
  (Подробнее...)

а) Концы пересекающихся хорд АВ и CDделят длину окружности в отношении
АС : СВ : BD: DA= 2:3:5:10.
Найдите величину угла (Подробнее...)

Что такое звук?

(Подробнее...)

Решите систему уравнений:
  (Подробнее...)

Что из нижеперечисленного относится к изобретениям жителей Древнего Китая?
A)     Компас
Б)Колесо (Подробнее...)

Принтер печатает одну страницу за 6 с. Сколько страниц можно распечатать на этом принтере за t мин?
 
A. 6t с.          Б. (Подробнее...)

Form sentences using the passive.
1     I think there’s somebody behind us. (we/follow) We are being followed.
2       He’s (Подробнее...)

   Здравствуйте! От деревянной правильной треугольной призмы отпилили все её вершины (см. рис.). Сколько вершин у получившегося (Подробнее...)

Поможете сделать ?
     Приведите формулы следующих (после самого фенола)
двух членов гомологического ряда фенола. Назовите (Подробнее...)

Решите неравенство: (Подробнее...)

На стороне ВС остроугольного треугольника АВС (АВ ≠ АС) как на диаметре построена полуокружность, пересекающая высоту АD в точке М, АD (Подробнее...)

Расскажи, как Мазай спас зайчишек.

Вообразите, что вам предстоит выступить в актовом зале, на школьной
площадке, в классе и т. д. Ваша задача - убедить слушателей, (Подробнее...)

Помоги рассеянному человеку найти нужные ему вещи. Скажи, где они находятся, употребляя предлог in.
Образец: The pen is in the (Подробнее...)