Найдите ошибки в образовании форм глаголов и место-
имений. Спишите, внося необходимые исправления. • Подчеркните (Подробнее...)

    Из данных простых предложений составьте сложные, используя вместо личного местоимения относительное местоимение который. Отделяйте (Подробнее...)

   Укажите в сложных предложениях ту часть, которая начинается с относительного местоимения. Запишите её в форме вопросительного (Подробнее...)

  Прочитайте текст, соблюдая вопросительную интонацию. Найдите вопросительные местоимения. Спишите, подчеркните главные члены (Подробнее...)

Просклоняйте устно словосочетания сколько скворцов, сколько гостей, произнося правильно слово сколько.

Спишите, вставляя местоимения. • Какими по цели высказывания являются записанные предложения?
1. В______ году ты р..дился (Подробнее...)

Просклоняйте устно вопросительные местоимения кто, что. Правильно произнесите их в родительном падеже.
Просклоняйте письменно (Подробнее...)

Замените выделенные слова фразеологизмами с местоимением себя, подчеркните их как члены предложения. • Какой из фразеологических (Подробнее...)

   Устраните недочёты в употреблении местоимений.
Образцы.
1)   Ученик вынул из портфеля учебник и положил его (портфель или (Подробнее...)

  Вставьте в нужной форме местоимение себя и обозначьте его падеж. Укажите начальную форму выделенного местоимения.
1. Для_ _ жить (Подробнее...)

   Прочитайте шутливое стихотворение «Сам себя». Сколько
раз повторяется местоимение себя? Определите его падеж. • Бывало
ли (Подробнее...)

 Диктант. Подчеркните личные местоимения и укажите их падеж. Объясните написание не с прилагательными.
1.  В (не)обычной тишине (Подробнее...)

  Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите ошибки в употреб-
лении местоимений. Спишите, деля текст на абзацы и внося необхо-
(Подробнее...)

     Спишите, заменяя выделенные существительные местоиме-
ниями и вставляя пропущенные запятые. • Определите разряд числи-
(Подробнее...)

  В каких предложениях местоимения обозначают любое лицо? Спишите, выделяя части слов, в которых вставлены орфограммы. • Объясните (Подробнее...)

Спишите, употребляя местоимения, данные в скобках, в нужной
падежной форме. Расставьте пропущенные запятые. Обозначьте (Подробнее...)

Составьте с данными глаголами словосочетания 
+личное
местоимение я или ты (по смыслу) в косвенном падеже». Укажите падеж (Подробнее...)

Просклоняйте все личные местоимения устно, а местоимение я письменно.

Прочитайте шутливое стихотворение
А. Барто. Какова основная мысль текста? Какие личные местоимения вы
заметили? (Подробнее...)

   Найдите недочёты в употреблении местоимений. Запишите
предложения в исправленном виде.
1.    Я заходил к учительнице, но (Подробнее...)