(Подробнее...)

(Подробнее...)

(Подробнее...)

(Подробнее...)

(Подробнее...)

(Подробнее...)

(Подробнее...)

Выпишите отрицательные местоимения с теми словами,
с которыми они связаны, в две колонки: в первую - слитное написа-
ние, во (Подробнее...)

(Подробнее...)

Спишите, обозначая условия выбора не и ни в отрицательных местоимениях. 1 2 3 4
1. Рядился-рядился, а н.. к чему н.. (Подробнее...)

В чём мудрость этой сказки, её главная мысль?

 Вставьте отрицательные местоимения для усиления отрицания. Обозначьте падеж местоимений. • Подчеркните дополнения.

Валек_ _ (Подробнее...)

 Спишите, обозначая условия выбора не и ни в отрицательных местоимениях (см. образец в правиле). Укажите падежи отрицательных (Подробнее...)

    Как вы понимаете смысл стихотворения, которое называет-
ся «Ничего»? Как произносится это слово?
НИЧЕГО (Подробнее...)

 Как образованы данные слова? • Составьте 2-3 предложения с отрицательными местоимениями.

Некого, никакой, никто, нечего, (Подробнее...)

  Прочитайте текст. Разделите его на три части. Спишите,
соблюдая красную строку и вставляя местоимения кто-то, какой-то, (Подробнее...)

  Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте условия выбора дефисного и раздельного написаний в неопределённых (Подробнее...)

   Составьте с данными словосочетаниями предложения. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Укажите (Подробнее...)

Как образованы данные слова? • Составьте 2-3 распространённых предложения с неопределёнными местоимениями.

Кое-что, (Подробнее...)

В каком порядке должны следовать друг за другом данные
абзацные части, чтобы получился текст? Спишите. Найдите местоиме-
(Подробнее...)