Сформулируйте правила сложения и вычитания дробей с общим положительным знаменателем.

You met a boy from an English primary, school and want to know
all you can about his school. Ask him questions.
  (Подробнее...)

Не знаю что здесь делать ?
 Для наркоза вместо ядовитого хлороформа СНС13
(ядовиты продукты его разложения), который широко (Подробнее...)

Как вы думаете, почему комедия начинается сценой с портным Тришкой? Что мы узнаем о жизни в доме Простаковых при внимательном чтении (Подробнее...)

В течение долгого времени английские короли нередко обращались в официальных документах к жителям Англии как к «французам и (Подробнее...)

А давайте решим вместе?) Поможем бедному папе)
2. 9∙2=□     7∙3      24: 3 = □ 12:2
□ : 9 = 2     ...         3∙ □ = 24 (Подробнее...)

Установите соответствие между особенностями поведенческой ак-
тивности, свойственной человеку, и поведенческой активности,
(Подробнее...)

Выполните сложение или вычитание:

  (Подробнее...)

Чем отличается литературная сказка от народной?

Say you are fond of both things.
 
Example: I am fond of both fruit and vegetables. (Подробнее...)

Группа туристов, двигаясь с постоянной по модулю скоростью 5 км/ч, сначала в течение 1 ч идет на север, затем в течение 0,5 ч — на (Подробнее...)

Единое государство в Египте образовалось около ... года до н.э.
Пирамида фараона Хеопса была построена около ... года до (Подробнее...)

 Прочитай строки из стихотворений. Знаешь ли ты их авторов? Назови их.
 
Здравствуй, гостья зима! (Подробнее...)

Write what there was in your school bag when you went to school
this morning.
 

3.
Определите, какую часть
а)   килограмма составляют а) тонны составляют 150 г;                        (Подробнее...)

Представьте в виде степени частное:
1)      а) у10: у5; б) b7:b6;                   в) х8:х7; г) а9: а9;
2)      а) 821:89; (Подробнее...)

Read the texts and mark the statements as T (True),
F (False) or NS (Not stated).
  (Подробнее...)

Два лыжника вышли из посёлка одновременно в проти-
воположных направлениях. Один из них шёл со ско-
ростью 12 км/ч, а (Подробнее...)

Какая связь между криволинейным движением и движением по окружности?

   Какая мысль раскрывается в тексте А. Кондратова? Спишите, поставьте пропущенные знаки препинания. Найдите два предложения с (Подробнее...)