Народ, поделитесь вашими знаниями в этом:
Прочитайте.
1. Лисица видит сыр. 2. Лисицу сыр пленил. 3. То солнце спрячется, то (Подробнее...)

Определите вид треугольника на рисунке 85.
  (Подробнее...)

Установите соответствие между приведенной схемой химической реакции и примером, иллюстрирующим ее.
  (Подробнее...)

 134. Сравните значения выражений: (Подробнее...)

Спишите, обозначьте корень. К каждому слову подберите и запишите однокоренное слово с чередованием гласных или согласных в корне, (Подробнее...)

Допишите вторую часть фразеологизма. Объясните происхождение фра­зеологизмов под номерами 6, 7, 11, 12, 17, 30.
 
1.        (Подробнее...)

В трёх школах 1 945 учеников. В первой и второй
школах вместе 1 225 учеников, а во второй и треть-
ей — 1 300 учеников. (Подробнее...)

Привет. Помогите с решением
Найдите множество решений неравенства:
а)   3х2 + 40х + 10 < -х2 + 11х + 3; (Подробнее...)

Определите знак частного:
а) 400: (-8);              б) (-420): (-10);
в) (-60): 15;              г) 144:12. (Подробнее...)

Wir beantworten die Fragen.
 
Wie kann der Verkehr sein? (Подробнее...)

Приветики, мне немножко неловко спрашивать, такой вопросик, знаете… Можно ли заниматься сексом без презерватива? Ну я имею в виду, (Подробнее...)

Как вы ответили на эти вопросы из Повторения?
1.    Дайте определение причастия.
2.   В чём заключается разница между (Подробнее...)

Помогите записать
Запишите в виде десятичной и в виде обыкновенной дроби: 35%,
48%, 75%, 110%, 125%. (Подробнее...)

А как обозначить орфограмму?
Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте орфограмму
«Не с деепричастиями». (Подробнее...)

По горизонтали. 3. Порядок объединения элементов, составляющих систему. 4. Подход, при котором учитывается взаимодействие и (Подробнее...)

358.
Назовите все отрезки с концами в точках М, N и К (рис. 48). Сколько отрезков получилось? (Подробнее...)

Помогите вычислить
Вычислите массовую долю (в процентах) азотной кислоты, если в результате проведения химической реакции между (Подробнее...)

Вот такое вот ДЗ((( Как Решать?
Найти арифметический квадратный корень из числа:
1; 0; 16; 0,81; 169 1/289 (Подробнее...)

(Подробнее...)

Прочитайте историю, рассказанную В. Песковым. Докажите, что это текст. Определите его основную мысль. Какие слова помогают писателю (Подробнее...)