Васильевых И.П.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все занятые.
Выпишите цифру, обозначающую запятую при (Подробнее...)

 Замените разговорное слово «пихнуть» в предложении 33:
—  (33)   И я вдруг, сама того не ожидая, изо всех сил пихнула обеими (Подробнее...)

Замените разговорное слово «прыткий» в предложении 15:
(15)Он слишком неловкий, неуклюжий, а Марго злая, прыткая, ей всё нипочём, (Подробнее...)

Укажите количество грамматических основ в предложении 19:
(19)Бомбоубежище было далеко, и они не успели до него дойти, как тревогу (Подробнее...)

Выпишите грамматическую основу предложения 3:
(3)За дальней трубой, возле слухового окна, у него было любимое местечко.

Замените словосочетание «дубовую доску», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. (Подробнее...)

 Среди предложений 25-31:
 —    (25)Самое главное, Олечка, — найти свой стиль! — сказала тётя Аня. — (26)Одежда — это отражение (Подробнее...)

Среди предложений 1-15:
(1)Надежда Емельяновна уже передвигалась по квартире, присаживаясь то на стул, то на диван. (2)Картину (Подробнее...)

     Среди предложений 1-8: 
 
  (1)Дни всё короче, темнее. (2)Ноябрь. (3)Мама больше не берёт меня с собой, потому что в (Подробнее...)

Замените словосочетание «книжные стеллажи», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. (Подробнее...)

    Замените разговорное слово «бессмыслица» в предложении 67: 
 
   (67)Я нарочно громко запеваю какую-то бессмыслицу и (Подробнее...)

Из предложений 32-35:
(32)Мать кипятила рубаху и парила, но отстирать не получилось: рыжие пятна и разводы остались.
(33) (Подробнее...)

Из предложений 23-25:
(23) С Асей Шумиловой мы дружим с третьего класса, хотя мы совершенно разные. (24)Ася высокая, светленькая, (Подробнее...)

   Из предложений 13-14:
(13) Вечером дядя Саша настрогал нам лучинок. (14)Мы накалываем маленькие кусочки, прикладываем их к (Подробнее...)

       Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
 
1)      В Древней Греции от (Подробнее...)

 Замените разговорное слово «примоститься» в предложении 2:
(2) Да и сам по себе лес необычен: то березняком угрюмый ельник (Подробнее...)

   Замените словосочетание «бесформенный комок», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. (Подробнее...)

     В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной (Подробнее...)

Из предложений 1-9:
(1) Надежда Емельяновна уже передвигалась по квартире, присаживаясь то на стул, то на диван. (2)Картину кисти (Подробнее...)

  В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые при (Подробнее...)