Советов дать можно сколько угодно, но решать все равно надо Вам. Прежде чем принять решение проанализируйте характер ребенка. Может для его психики находиться целый день в коллективе будет огромным стрессом и тогда о продленке речи вообще не может быть. В этом случае ищите нянечку. Моя коллега расклеила возле дома объявления о поиске немолодой женщины, которая сможет забирать ребенка из школы и проводить с ним вторую половину дня. Женщина нашлась, и платили они не очень много. Если же остановитесь на продленке, то узнайте распорядок работы группы продленного дня в школе, какой преподаватель ведет продленку, есть ли дополнительные кружки, секции. Обязательно уточните, организован ли дневной сон для первоклассников.
Мои дети посещали продленку. Но когда ходил старший сын, я не могла нарадоваться. Учительница была замечательная. На продленке они успевали и погулять, и отдохнуть, и сделать уроки. А еще дополнительно она проводила с ними творческие занятия, на которых ребятня делала всевозможные поделки. Дома мне оставалось только быстренько проверить уроки. А с младшим сыном была беда. Учительница не могла организовать детей. Они тупо гуляли на улице, а потом друг у друга списывали домашнее задание. У меня было чувство, что ученики ее просто раздражают. Ребенок приходил домой нервный, уставший. А дома нам приходилось еще разбирать домашнее задание. В результате через месяц младшего с продленки забрали, и его после школы нянчил старший сын.
