Русский язык

1. Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания.
 
Все притихли. Высокий ветер тянулся в пролёты шевеля верёвки. (Подробнее...)

1. Используя слова левого и правого столбиков, восстановите и запишите фразеологизмы. Объясните их значение.
 
(Подробнее...)

1.    Прочитайте текст. Определите тип речи. Для этого найдите в предложениях текста «данное» и «новое», установите, что они (Подробнее...)

Народ, помогите осилить это задание?
Расскажите, когда пишется не, а когда — ни. Спишите, аргументируя свой выбор.
Н.. день, (Подробнее...)

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему учительница, повзрослев и (Подробнее...)

Поможете найти?
Среди предложений 1-7 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер (Подробнее...)

   Здравствуйте! Помогите записать, расставляя знаки препинания. Указать грамматическую основу каждого предложения.
 
1) Я (Подробнее...)

Как вы понимаете значения данных ниже слов? Докажите это одним из способов, а именно: составлением словосочетаний; подбором синонимов; (Подробнее...)

     В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые при (Подробнее...)

Спишите отрывок из статьи Д. Лихачёва «Будьте осторожны со словами».
 
Требования к языку научной работы ре..ко отл..чаются (Подробнее...)

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Алексей Мересьев упорно и (Подробнее...)

Среди предложений 1-9 найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого (Подробнее...)

Укажите количество грамматических основ в предложении 50. Ответ запишите цифрой.
 
  (Подробнее...)

Прочитайте выразительно текст Государственного гимна Российской Феде­рации. Спишите его, проанализируйте и объясните устно постановку (Подробнее...)

Проведите наблюдение над особенностями стихотворения А. Блока «Незнакомка», придерживаясь следующего плана:
1.    Выделите две (Подробнее...)

   Здравствуйте! Помогите распределить слова по видам орфограмм-согласных в них. Запишить их, вставляя пропущенные буквы.
 
  (Подробнее...)

Как правильно?
Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Определите
вид придаточных предложений. Заключите в овал (Подробнее...)

   Здравствуйте! Помогите составить с каждым данным глаголом по два предложения: в первом он должен входить в составное глагольное (Подробнее...)

Составьте диалог, в котором были бы уместно использованы неполные предложения (с пропуском подлежащего, сказуемого, второсте­пенных (Подробнее...)

Среди предложений 31-39:
(31)     Облака мчались перед ним, как белые паруса и как дикие звери, каких даже в сказках не бывает. (Подробнее...)