Разумовская М.М.

Прочитайте отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Родина» (упр. 147). Установите, есть ли в тексте причастия, причастные обороты. (Подробнее...)

Привет, а порассуждайте вслух на лингвистические темы, я подслушаю))
На материале слов предыдущего упражнения докажите (Подробнее...)

1.   От данных прилагательных образуйте, если возможно, различные формы сравнительной и превосходной степени.
Образец записи: (Подробнее...)

Спишите и объясните, почему в данных словах пишется приставка пре-. Какое значение она имеет?

Преградить дорогу, преодолеть (Подробнее...)

Для каждой словообразовательной цепочки выберите исходное слово. Запишите цепочки однокоренных слов, выделяя в них (Подробнее...)

Письменно продолжите каждый ряд слов двумя примерами.

Проанализируйте записанные вами примеры. Какой способ образования (Подробнее...)

Привет, помогите "осилить" Толстого!!!!!!!!!)
1. Прочитайте и спишите высказывание Л. Толстого.
Объясните постановку знаков (Подробнее...)

Привет, поделитесь правильным написанием этого текста
Прочитайте предложения вслух, соблюдая верную интонацию. Докажите, что эти (Подробнее...)

 
 
  (Подробнее...)

Ой, люди дорогие, а как вы объясняли рассуждения лингвистов?????
Попробуйте объяснить, почему одни лингвисты считают, что (Подробнее...)

Запишите словосочетания, раскрывая скобки. Числа замените словами. Объясните, почему эти словосочетания являются (Подробнее...)

Привет, поделитесь, плиз своими знаниями. Как выполнить задание?
1. Объясните, в чём сходство и в чём различие лексического (Подробнее...)

Помогите выполнить задание.
Выполните задания по тексту упр. 266.
1.   Расскажите, как вы определяли правописание окончаний (Подробнее...)

Употребите, учитывая значение, суффиксы -ин- или -ан- , (-ян-).
 
Торф..ой склад, олов..ый солдатик, журавл..ый крик, (Подробнее...)

Найдите в учебниках русского языка или математики текст научного стиля, в котором средством связи служит повтор.

Всем хай, поделитесь примером выполнения задания?
Письменно докажите, что данные ниже слова образованы приставочно-суффиксальным (Подробнее...)

Чатовцы, помогите сделать задание по русскому правильно....плиз
1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, знаки (Подробнее...)

Запишите несколько фразеологических оборотов, в состав которых входят имена существительные. Объясните значение каждого фразеологизма, (Подробнее...)

Выручите примерами, плиз  к таблице.
Рассмотрите таблицу, дополните её своими примерами. Запишите по одному-два примера на каждый (Подробнее...)

Установите, как определить написание окончания в каждом слове с пропущенными буквами. Затем запишите эти слова в таблицу. Сделайте (Подробнее...)