Никольский С.М.

Для каждого из чисел 2, 5, -3, 10, -17 укажите другое число, имеющее тот же модуль.
 

Вычислите: (Подробнее...)

Ученица нарисовала многоугольник и провела 20 диагоналей.
Ей осталось провести меньше половины всех диагоналей это-
го (Подробнее...)

Сократите дробь, запишите результат в виде дроби с положительным знаменателем: (Подробнее...)

Верно ли равенство (Подробнее...)

162.
Вычислите (Подробнее...)

Найдите число одинаковых слагаемых:
а) (-2) +(-2)+ ... + (-2) = -12;          б) (-8) + (-8) + ... +(-8)= -80;
в) (-4) + (Подробнее...)

Вычислите: (Подробнее...)

Запишите для целых чисел а, b и с сочетательный закон сложения, сформулируйте его.
 

266.
Вычислите (Подробнее...)

Раскройте скобки, объясняя свои действия
а)+(а-b-с),                       б) -(a-b-с);
в) + (-а +b + с);              г) - (Подробнее...)

150.
а)   Купили дюжину (12 штук) носовых платков по 1 р. за штуку, 4 пары носков по 4р. за пару и 2 майки по 10р. за штуку. (Подробнее...)

297.
У многих калькуляторов предусмотрено упрощение вычислений при возведении в степень: (Подробнее...)

Какова зависимость между:
а)   количеством одинаковых тракторов и площадью, которую
они вспашут за один день; (Подробнее...)

284.
а)   Сумма двух чисел 230. Если первое из них уменьшить на 20,
то числа станут равными. Найдите эти числа. (Подробнее...)

Вычислите: (Подробнее...)

126.
Увеличьте число: (Подробнее...)

Сократите дробь: (Подробнее...)

Найдите в справочной литературе, школьных учебниках по дру-
гим предметам, периодической печати или Интернете (Подробнее...)

168.
Запишите в виде степени с основанием 10 число:
а) 100; б) 1000; в) 10 000; г) 10; д) 100 000; е) 1 000 000.