ГДЗ, 6 класс, Русский язык, Разумовская М.М.

Решите примеры, а затем прочитайте их, чётко проговаривая числительные.
  (Подробнее...)

Определите род иноязычных имён существительных. Что помогло вам сделать правильный выбор? Значение неизвестных слов определите по (Подробнее...)

К данным родовым понятиям подберите видовые. Запишите термины.
 
1)    Значимые части слова: (Подробнее...)

Приветик поможите?
 
Прочитайте эпиграф к параграфу. Спишите. Объясните, как вы понимаете  высказывание Константина (Подробнее...)

Запишите пословицы, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните, как вы понимаете смысл этих пословиц.
 
1) У (Подробнее...)

Прочитайте тексты и объясните употребление в них прописных букв.
 
1)     Тихо. Ветра нет. Ласково греет солнце... И вдруг (Подробнее...)

1.   Спишите предложения, выделите грамматическую основу, деепричастия подчеркните как члены предложения. Устно определите признаки (Подробнее...)

Какие значения выражают дробные числительные? Приведите свои примеры.
Составьте и запишите словосочетания с дробными (Подробнее...)

Сравните значения однокоренных слов. Рассуждение стройте по образцу текста рубрики «Возьмите на заметку!».
чёрная туча             (Подробнее...)

Расскажите, что вы узнали об именах числительных. Приведите собственные примеры.
  (Подробнее...)

1.  Вам поручили проводить физзарядку. Рассмотрите рисунки и по ним составьте инструкцию для проведения упражнений.
Каким стилем (Подробнее...)

Какое наклонение глагола охарактеризовано в каждой графе таблицы?

Запишите по пять примеров в каждую графу. (Подробнее...)

Рассмотрите на вклейке (с. 4) репродукцию картины Зинаиды Евгеньевны Серебряковой (1884—1967) «За завтраком». Напишите небольшой (Подробнее...)

Спишите, закончив фразу.
1)     Речь звучащая, произносимая называется ....
2)      Речь, записанная с помощью букв, (Подробнее...)

Запишите предложения, поставив глаголы, данные в скобках, в форме прошедшего времени, а прилагательные — в нужной (Подробнее...)

Замените данные словосочетания синонимичными по смыслу выражениями и запишите их в соответствующие графы таблицы. Вставьте пропущенные (Подробнее...)

1.   Внимательно рассмотрите на вклейке (с. 3) репродукцию картины русского живописца Ивана Николаевича Крамского (1837—1887) «Портрет (Подробнее...)

1.   Просмотрите тексты предыдущих упражнений и расскажите о роли слова в жизни людей.
2.   Как вы полагаете, с каких точек зрения (Подробнее...)

1.   Определите, одинаково ли значение прилагательного в словосочетаниях лёгкий ветер, лёгкая задача, лёгкий характер.
2.   (Подробнее...)

От глаголов прервать, назвать, отобрать, собрать образуйте и запишите следующие грамматические формы:

Каковы морфологические (Подробнее...)