ГДЗ, 6 класс, Русский язык, Разумовская М.М.

С данными краткими причастиями составьте и запишите словосочетания по схеме  Правильно употребляйте имя существительное в соответствии (Подробнее...)

Рассмотрите на вклейке (с. 16) юмористические рисунки художника Н. Радлова про историю со шляпой. «Переведите» рисунки художника в (Подробнее...)

1.  Выразительно прочитайте текст. Определите его стиль. Обоснуйте своё мнение.
 
Лев Владимирович ЩÉРБА (1880—1944) — (Подробнее...)

1.  С каждым вопросительно-относительным местоимением составьте пары предложений так, чтобы в одном случае местоимение было (Подробнее...)

1.   Запишите словами данные словосочетания. Прочитайте их вслух, чётко проговаривая имена числительные.
 
Около 70 секунд, (Подробнее...)

Просклоняйте словосочетания.
 
1 директор, 1 тетрадь, 1 яблоко, (Подробнее...)

1.  Перед вами два отрывка из рассказа А. С. Серафимовича «Три друга».
Какие типовые фрагменты речи в них использованы? Почему в (Подробнее...)

Привет, есть домашка у кого?
 
Рассмотрите схему и запишите по два примера на каждый случай постановки тире. (Подробнее...)

На основе данных словосочетаний сначала образуйте сложные имена существительные, а затем прилагательные, заменяя цифры (Подробнее...)

Прочитайте текст. Ответьте на вопрос: что нужно знать и уметь, чтобы успешно овладеть орфоэпическими нормами, то есть говорить (Подробнее...)

Составьте предложения с данными однокоренными прилагательными, учитывая их лексическое значение.
 
1)  Простой — (Подробнее...)

1. Обозначьте суффиксы имён прилагательных. Запишите эти суффиксы. Сколько букв н пишется в данных (Подробнее...)

Выпишите из предложений причастия прошедшего времени, обозначая в них суффиксы и окончания. Устно укажите, каким членом предложения (Подробнее...)

1.    Прочитайте отрывок из стихотворения А. К. Толстого сначала про себя, потом вслух, соблюдая правильную (Подробнее...)

Понаблюдайте, как сцепляются предложения в первом и во втором текстах.
 
1)    Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала (Подробнее...)

Запишите названия перечисленных в параграфе пяти способов образования имён прилагательных. Спишите по одному примеру на каждый способ. (Подробнее...)

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Докажите, что строение этих словосочетаний соответствует схеме 
 
Р..здвинув (Подробнее...)

Восстановите пропущенные глаголы, выбирая наиболее удачные, на ваш взгляд, их грамматические формы. Если сочтёте нужным, добавьте (Подробнее...)

1.   Выберите глаголы I спряжения, запишите их, вставляя пропущенные буквы. Образуйте от них форму 1-го лица настоящего времени и от (Подробнее...)

1.   Внимательно рассмотрите на вклейке (с. 2) репродукцию картины Виктора Михайловича Васнецова (1848—1926) «Витязь на распутье» (1882 (Подробнее...)