Кузнецова Л. В.

Найдите значение выражения 20х3 - 8х2 + 4 при х = -0,1.
 

Найдите значение выражения (Подробнее...)

 Решите систему уравнений:
  (Подробнее...)

Каждый график соотнесите с соответствующей формулой.
  (Подробнее...)

В школе два девятых класса. В 9 «А» учатся 52% всех
девятиклассников, а в 9 «Б» — 24 человека. Сколько
всего учеников в (Подробнее...)

1) Прямая у = kх + b пересекает ось х в точке
(18; 0), а ось у в точке (0; 9). Запишите уравнение
этой прямой. Проходит ли (Подробнее...)

Разложите на множители квадратный трехчлен:
2х2 + 5х - 3.
 

Помогите с решением!
Укажите выражение, тождественно равное произведению (x - 4)(1 - 2x).
  (Подробнее...)

Решите систему неравенств:
  (Подробнее...)

Найдите значение выражения  при а = З√2 (Подробнее...)

Упростите выражение: 4с(с - 2) - (с - 4)2 .
 

1) При каких значениях а парабола у = ах2 - 2х -3
пересекает ось х в двух точках и ее ветви направлены вниз?
  (Подробнее...)

По графику функции (рис. 25) определите:
а)  значение у при х = 6;
б)  наибольшее значение функции; (Подробнее...)

Упростите выражение:
  (Подробнее...)

Составьте формулу для вычисления площади фигуры, изображенной на рисунке 6.
  (Подробнее...)

Из формулы  выразите переменную b.
  (Подробнее...)

Из формулы скорости свободно падающего тела  выразите высоту h. (Подробнее...)

О числах а > b, с и d известно, что а > b, b = с,
d < с. Сравните d и а.
A. d=а (Подробнее...)

1) Незадолго до выборов социологический опрос пока-
зал, что 60% избирателей уже решили, за кого из
двух кандидатов они (Подробнее...)

Диаграмма на рисунке иллюстрирует распределение
учащихся школы между начальными, средними и
старшими классами. Сколько (Подробнее...)