Горячев А.В.

а) Дети собираются на прогулку. Раздай им санки (нарисуй верёвочки).

б) Рассмотри схему. (Подробнее...)

Вычеркни лишние действия: крокодил - это животное, которое бегает, прыгает, плавает, ныряет.

Срочно-срочно-срочно! Горит домашка! Как сделать задание?
Впиши в фигуры номера рисунков. Сколько тарелок в каждом множестве? (Подробнее...)

Приветули! Помогите с информатикой
Составь устно 5 описаний. Закрась одним цветом клетки со словами из одного описания.
  (Подробнее...)

Нарисуй предмет: он зелёного цвета, круглой формы, внутри есть семечки, снаружи есть полоски, его разрезают, чтобы есть.
  (Подробнее...)

40.
Впиши на двух схемах состава слова из списка. (Подробнее...)

Помоги Деду Морозу выполнить действия по порядку. (Подробнее...)

Придумай и напиши вопрос, который может отменить прогулку. (Подробнее...)

Ребя, поможем Золушке перебрать фасоль???))))))))
Помоги Золушке разобрать фасоль: заполни схему алгоритма, нарисуй стрелку, впиши (Подробнее...)

Расставь двух (трёх, четырёх) смотрителей в залах музея так, чтобы у каждой стены было по одному смотрителю музея.

10.
У КОГО ДОМ ВКУСНЕЕ?
У каких предметов или существ могут быть такие отличительные признаки? (Запиши как можно больше (Подробнее...)

а) Расшифруй надпись и раскрась героя.

б) Зашифруй какое-либо слово. (Подробнее...)

Незнайка вычеркнул фигуру. Почему он решил, что она лишняя? Какую фигуру вычеркнешь ты? Почему? (Подробнее...)

Вырежи картинки, составь (расклей) из них множество, дай ему название. (Подробнее...)

25.
Дополни схему названиями составных частей и их признаками. (Подробнее...)

Исправь ошибку. (Подробнее...)

Отметь на рисунке знаками:
  (Подробнее...)

19.
Прочитай описания, нарисуй рёбра графов и опиши пути. (Подробнее...)

19.
Впиши перечисленные действия автомобиля и его частей на схеме состава. (Подробнее...)

27.
Перечисли множества: (Подробнее...)