Задание 248 Сложносочиненное предложение с несколькими придаточными § 28 Понятие о сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными 9 класс

Хай, товарищи, кто-то из вас делал это задание?
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки.
Составьте схемы сложных предложений.
Прошла неделя, другая. Дни были ещё жаркие а ночи — пр..хладные. В городе наступила такая тишина что было слышно как рвётся под лёгким ветерком первая сентябрьская п..утинка. И вот в такую (то) бе..шумную ночь Таня проснувшись услышала... Трудно об..яснить что она услышала потому что это были (н..) звуки а как (бы) (полу) забытые воспом..нания (н..) заметно переходившие одно в другое.
И хотя Таня условилась р..збудить Петьку она полежала ещё (н..) много думая о том как тр..пещут листья осины как зелёный, поблёск..вающий, листве(н, нн)ый дым окружает берёзу и как ровно важно и плоско к..чаются на своих длинных ч..ренках молодые кл..новые листья.
Потом эти звуки стали влажными точно по дороге к ней они окунулись в реч(?)ку. И Таня вспомнила как она с одной девочкой проплыла поз(?)ним вечером по серебря(н, нн)ой дорожке которую по Немухинке прол..жила луна. Но потом пр..шлось всё (таки) встать и пройдя босиком (на) ц..почках через комнату в которой еле слышно похрапывала мама спусти(т, ть)ся на Нескорую.
(В. Каверин)
Выпишите (в порядке следования в тексте) обособленное определение и обособленные обстоятельства — причастные и деепричастные обороты, преобразуйте их в придаточные предложения; объясните, почему в тексте употреблены эти обороты, а не придаточные предложения.