Задание 168 § 20 Сложноподчинённое предложение с придаточным сравнения 9 класс Разумовская М.М.

Выручите с заданием?
Спишите предложения, осложнённые сравнительным оборотом, расставляя недостающие знаки препинания, пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Выразительно прочитайте каждое предложение, сделайте вывод о роли сравнительных оборотов в художественной речи.
1) И кудри их белы как утре(н, нн)ий снег над славной гл. .вою кургана. (А. Пушкин) 2) В той башн.. высокой и тесной ц..рица Тамара жила: пр..красна какангел небесный как демон к..варна и зла. (М. Лермонтов) 3) В небе та..т обл..ка и, лучистая на зное, в искрах катится река словно зерк..ло ст..льное. (Ф. Тютчев) 4)     Б..ётся в тесной печурке огонь на п..леньях смолакак слеза. (А. Сурков) 5) Черёмуха душистая с весноюра..цвела и ветки золотистые что кудри зав..ла.(С. Есенин) 6) Лес точно терем без призора весь пот..мнел и пол..нял. (И. Бунин) 7) Прод..рается месяц сквозь тучи буд (то) ж..лтое око совы. (С. Островой)
1.    Объясните лексическое значение выделенных слов, проверьте себя по толковому словарику.
2.    Найдите в тексте устаревшие слова, объясните их значение.
3.    Разберите как части речи слова, которые в предложении выполняют роль составного именного сказуемого.
4.    Как ещё можно написать второе слово с пропущенной буквой в 5-м предложении? Какое значение оно будет иметь тогда? Составьте с ним предложение.