Сформулируйте основную мысль текста. Укажите языковые сред-
ства публицистического стиля. Подчеркните в записанном тексте причастия.
Говорят, если найдёшь у моря камеш..к с дыроч(?)кой, то загадан-
ное ж..лание исполнится. Глупая пр..мета, конеч(?)но, но хочется
отыскать что-то (не)обыкновенное, а тут ещё и с добрым умыслом.
Словом, бреду вдоль пляжа в поисках чудо-камешка, время от вре-
мени разгр..баю мя..кий п..сок... И что там? Да разное: косточки
от съеденных фруктов, огрызки, скомканные фантики, окурки в ве-
ликом множестве... (Не)хочется и переч..слять эти га..кие находки.
Оглядываюсь в поисках мусорного бач(?)ка. Может, нет его,
и люди стыдливо закапывают свои об..едки. Вон, однако, ст..ит (не)подалёку, врытый в песок, ёмкий, выкрашенный в яркий цвет.
Просто идти до него многие ленятся. А за бер..говым изгибом, где
народ поч(?)ти не купается из-за б..льших в..лунов, высится г..ра —
г..рища пластиковых бутылок. Г..ра человеческой (не)благодарности
к той самой природе, которая по-прежнему щедро дарит и ласковое
со..нце, и б..рюзовое море, и тёплый песок, где волшебному камеш-
ку с дыроч(?)кой так (не)уютно рядом с грязной шелухой. Но надо,
надо его найти и заг..дать одно-единственное ж..лание — чтобы че-
ловек стал милостивее к природе!
(А. Лыков)
