ГДЗ немецкий язык, 9 класс, Бим И. Л. § II - 1, упр. 7. Die Jugendlichen und die Gesellschaft. Was ist hier typisch?
а) Lest und übersetzt bitte diesen Text.
Thomas ist so, wie viele andere Jugendliche in Deutschland.
Er ist der Meinung, dass seine Weltanschauung seine Privatsache ist.
Das bedeutet Rückzug ins Private und Verlust von Gemeinsinn1 und Solidarität. Wie die meisten Jungen und Mädchen will er die Welt nicht ändern, sondern nur Spaß am Leben haben. Nur wenige seiner Freunde nehmen am politischen Leben teil und engagieren sich in Bürgerinitiativen2. Er ist von der Politik enttäuscht, aber arbeitet gern in einer Greenpeaceorganisation. Er ist kein Rebelle und hat keine geschlossene Weltanschauung. Aber für ihn ist sein Stellenwert im Leben wichtig.
b) Oliver ist der Freund von Thomas und teilt seine Ansichten. Was kann man von ihm sagen? Nehmt Übung 7a zu Hilfe.
c) Auch Claudia teilt die Ansichten von Thomas. Erzählt bitte kurz über sie.
d) Noch einige Informationen. Hört bitte zu und lest leise mit.
Sehnsucht nach Individualität
Eine geschlossene Weltanschauung haben die
meisten jungen Deutschen nicht. In Schulen,
Universitäten und Betrieben sind sic wenig aktiv. Sie sind keine Rebellen. Die Identifizierung mit Cliquen findet in der Freizeit statt. Weltanschauung ist mehr oder weniger Privatsachc: Techno-Fans sitzen nach dem durchtanzten Wochenende wieder brav im Büro. Wenn man die Welt schon nicht ändern kann, dann will man wenigstens Spaß am Leben haben. Das bedeutet Rückzug ins Private und Verlust von Gemeinsinn und Solidarität: Einer politischen Partei gehört ein Prozent der 13- bis 25-Jährigen an; I3 Prozent engagieren sich in Bürgerinitiativen. Dabei sind sie nicht unpolitisch, sondern von Politikern und Parlamenten enttäuscht. Nur 5 Prozent akzeptieren Parteien, 64 Prozent akzeptieren Greenpeace. Ideologien haben bei ihnen so gut wie keine Chance.
Молодежь и общество, что здесь типично?
a) Прочитайте и переведите этот текст.
Томас такой же, как и многие другие подростки в Германии. Он
полагает, что его мировоззрение — его личное дело. Это означает
погружение в личную жизнь и потеря чувства коллективизма и со-
лидарности. Как и большинство мальчиков и девочек, он не хочет
менять мир, только получать от жизни удовольствие. Только немно-
гие его друзья принимают участие в политической жизни и задейс-
твованы в гражданских инициативах.
Он разочарован в политике, но охотно работает в организации
Гринпис. Он не бунтовщик и не имеет законченного мировоззрения.
b) Оливер — друг Томаса и разделяет его взгляды. Что можно о нем
сказать? Используйте Упр. 6а).
Пример: Oliver meint, daß er schon eine geschlossene Persönlichkeit
ist und eine perfekte Weltanschauung hat. Er hat über alles seine eigene
Meinung und denkt, daß seine Weltanschauung seine Privatsache
ist. Er ist von der Politik enttäuscht, aber arbeitet gern in einer
Greenpeaceorganisation auch. (Оливер полагает, что он уже сформи-
ровавшаяся личность и имеет сформировавшееся мировоззрение. У
него обо всем есть свое мнение, и он считает, что его мировоззрение
— его личное дело. Он разочарован в политике, но охотно работает в
организации Гринпис.)
с) Клаудия также разделяет взгляды Томаса. Расскажите коротко о ней.
Wie die meisten Jungen und Mädchen will sie die Welt nicht ändern,
sonderm nur Spaß vom Leben haben. Sie will an der Politik nicht
teilnehmen, da sie sich von der Politik enntäuscht sie viel mehr. Claudia
hat keine geschlossene Weltanschauung. (Как и большинство мальчи-
ков и девочек, она не хочет менять мир, а только лишь получать от
жизни удовольствие. Она разочарована в политике. Природа и окру-
жающая среда интересуют ее больше. Клаудия не имеет законченно-
го мировоззрения.)
д) Еще кое-какая информация. Послушайте и прочитайте про себя.
Поможете? задание как в заге
Tauscht die Informationen aus den gelesenen Texten in Gruppen aus.
Напишите быстрее, очнадо!!!
Übung 5, S. 25. - все, вся фраза
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