Английский язык

Which paragraph(s):
•    develop(s) the story? • set(s) the scene?
•    end(s) the story? (Подробнее...)

Представься от имени одного из артистов: назови себя, своё имя, свой возраст. Воспользуйся моделью:
  (Подробнее...)

Помогите ответить..
Read the notices. Where could you see each
one? Expand them into full sentences using the (Подробнее...)

Complete the situations using the
following expressions. Use the verbs
in their appropriate forms. (Подробнее...)

Complete the phrasal verbs with the correct particle.
1      If you don’t keep the noise........................ , I’ll call (Подробнее...)

Match the underlined words in the text with their meanings below, then use each one in an example of your own.
 

Как модальными глаголами можно объяснить эти знаки?
Use modal verbs and the verbs in the list to explain the signs.
•    (Подробнее...)

Look at the pictures and say what games the children have played.
  (Подробнее...)

 Назови слова, в которых есть эти звуки: [s] [р] [v] [n] [t] [z]
 

Look, read and say yes or no. (20 marks)

e.g. There is a lot of bread, yes (Подробнее...)

Кто выполнял это задание ?
Rewrite the sentences using an appropriate
modal verb. (Подробнее...)

Read the paragraph and find the words/phrases
related to the senses. Which senses do they
describe? (Подробнее...)

Что здесь нужно сделать ? (Подробнее...)

Как правильно сопоставить развлечения с действиями?
Match the activities to places (A-C). How many have you tried? (Подробнее...)

(Подробнее...)

Look at the pictures below. Guess what has happened. Choose one of the pictures.
Make up a dialogue and act it out with your (Подробнее...)

Look at the picture for a moment, then close the book. Name
all the things you can remember seeing.
  (Подробнее...)

What did/didn’t John use to do when he was six? Write sentences. (Подробнее...)

Кто сможет помочь ? (Подробнее...)

Choose the correct word, then make
a sentence with the other one. Compare with
your partner. (Подробнее...)