9 класс

Государство выполняет различные функции в экономической жизни общества. Что из приведённого ниже является примером организации (Подробнее...)

Сравните
  (Подробнее...)

Вычислите значение выражения: (Подробнее...)

 Найдите значение выражения:
  (Подробнее...)

На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
  (Подробнее...)

Из формулы  выразите переменную V.
  (Подробнее...)

Решите уравнение:
1)      2х4 + Зх3 - 8х2 - 12х = 0;
2)      2х4 - 5х3 - 18х2 + 45х = 0. (Подробнее...)

При сжигании 1 кг серы получили 630 л (н. у.) сернистого газа. Выход продукта составляет а) 60%; б) 75%; в) 80%; г) 90%.

Мяч подбросили вертикально вверх, и он упал на
землю. На рисунке изображен график зависимости
высоты мяча над землей от (Подробнее...)

Упростите выражение:
  (Подробнее...)

Из А в В одновременно выехали два автомобилиста. Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути (Подробнее...)

Решите двойное неравенство: -7 < 4х - 3 < 1.
 

Мяч упал с балкона на землю. График на рисунке 19 по-
казывает, как во время падения менялась высота мяча
над землей. (Подробнее...)

В треугольнике два угла равны 47° и 64°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
 

а) Путешественник переплыл океан на яхте со средней скоростью 17 км/ч. Обратно он летел на самолете со скоростью 561 км/ч. Найдите (Подробнее...)

Упростите выражение:
  (Подробнее...)

В государстве Z установлен демократический режим, а в государстве Y— тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Выберите и (Подробнее...)

Переведите целые числа из десятичной системы счисления в
двоичную
74 (Подробнее...)

Мяч брошен под углом 30° к горизонту с начальной скоростью 10 м/с. Определите высоту подъема, время и дальность полета.

Упростите выражение: (Подробнее...)