9 класс

Was ist für die Berufswahl wichtig? Was meint ihr? Kreuzt bitte an.
Konkrete Zukunftspläne
Interesse für einen bestimmten (Подробнее...)

Решите двойное неравенство
Зx2 — 4x + 3 ≤2x2 — Зx+ 4 ≤ 4x2 — 5x + 5. (Подробнее...)

Упростите выражение:
  (Подробнее...)

а)   Найдите знаменатель геометрической прогрессии, если разность ее шестнадцатого и тринадцатого членов в 12 раз больше суммы (Подробнее...)

а) Найдите периметр треугольника, если длины двух его сторон равны 1 см и 6 см, а длина третьей стороны (в сантиметрах) выражается (Подробнее...)

Решите систему уравнений
  (Подробнее...)

Сторона треугольника равна 12, а высота, проведённая к этой стороне, равна 33.
Найдите площадь треугольника.
 

  Решите неравенство: 5(х + 4) < 2(4х - 5).
 

Решите уравнение
1) 2x4 - 19x2 +9 = 0;
2) 3x4 - 13x2 +4 = 0. (Подробнее...)

При комнатной температуре с наибольшей скоростью протекает реакция между:
а)   Fe и S;
б)   Fe и HCI (раствор); (Подробнее...)

Укажите неравенство, которое не имеет решений.
1)       х2 + 6х - 51 > 0
2)       х2 + 6х - 51 < 0 (Подробнее...)

Put the verbs in brackets into the past perfect or the past perfect continuous.
 
1       Tom was angry because (Подробнее...)

Упростите:
а) (7р + 2q)2 + (7р - 2q)2; б) (4р - 5q)2+ (4р + 5q)2.

Найдите значение выражения
  (Подробнее...)

Решите неравенство: (Подробнее...)

а) По графику функции у = ƒ(х), изображенному на рисунке 15, найдите:
1)     значения х, при которых значение у равно (Подробнее...)

1) Постройте график функции у = -х2 - 4х. При каких значениях х функция принимает значения, меньшие 0?
 
2) Постройте график (Подробнее...)

1) Между числами 6 и 17 вставьте четыре числа так, чтобы вместе с данными числами они образовали арифметическую (Подробнее...)

На координатной прямой отмечены числа х и у.
 
Какое из приведённых утверждений для этих чисел неверно? (Подробнее...)

У мальчика было 15 монет — пятикопеечные и десятикопеечные, всего на сумму 95 к. Сколько было пятикопеечных и сколько десятикопеечных (Подробнее...)