5 класс

261.
Определите порядок действий:
а) 3 • 2 + 5 • 7;        б)3∙7-6∙3; в) 5 (4+12); г) 20: (10-6). (Подробнее...)

Можете перечислить формы представления информации?
С какими наглядными формами представления информации вы знакомы? Приведите свой (Подробнее...)

Скорость катера в стоячей воде 18 км/ч, скорость течения реки 2 км/ч. С какой скоростью будет двигаться катер по течению реки? против (Подробнее...)

Fill in the missing forms of the verbs.

  (Подробнее...)

Представьте себе, что один древний путешественник побывавший в Индии, вернулся на родину.
-      Если бы ты только знал, - (Подробнее...)

149.
Из «Арифметики» Л. Ф. Магницкого. Некто купил зерна 2359 четвертей, за четверть платил по 65 коп. и отдал всех денег 153 335 (Подробнее...)

319.
Корова, выложенная из спичек, смотрит влево (рис. 32). Переложите две спички так, чтобы она смотрела вправо. (Подробнее...)

27.
Объясните, почему из а<b и b<с следует, что а<с.

Покажите, что нечётные числа 7, 9, 5, 13 можно записать в виде 2 · k + 1, где k — некоторое натуральное число.
  (Подробнее...)

Рассмотрите таблицу и ответьте на вопросы:
 
а)  Во сколько раз увеличиваются единицы объёма, записанные в третьей строке (Подробнее...)

  Чем различаются приведённые ниже слова по звуковому составу? Составьте словосочетания с любыми двумя парами слов.
Образец (Подробнее...)

253.
В классе 33 человека. Ребят построили в колонну по 4 человека в ряд. Сколько человек стоит в последнем (неполном) ряду? (Подробнее...)

244.
Какой наибольший остаток может получиться при делении натуральных чисел:
а) на 2; 6) на 3; в) на 4; г) на 5?

Накидайте мне плиз примеры ваши ответов.
Как связаны систематизация и поиск информации в хранилище? Приведите пример.

а)    Площадь пола комнаты 24 м2, высота комнаты 3 м. Найдите объём комнаты.
б)  Объём комнаты 45 м3, а площадь пола 15 м2. (Подробнее...)

159.
Вычислите (Подробнее...)

а)  Что называют делителем натурального числа; простым делителем натурального числа?
б)  Что значит разложить число на простые (Подробнее...)

358.
Назовите все отрезки с концами в точках М, N и К (рис. 48). Сколько отрезков получилось? (Подробнее...)

10.
Какие цифры могут стоять в любом разряде числа, кроме высшего?

Придумайте пять пар таких чисел а и b, чтобы НОД (а, b) = 1 Найдите: