2 класс

Определи адрес своего места в классе.
Ряд
Место

Соедини линиями разных цветов предметы, которые сделаны из одного и того же материала. (Подробнее...)

Прочитай вопросы и ответь на них:
1)        Has Bill got a cat?
2)        Can his cat skip? (Подробнее...)

Найди и обведи в рамочку: это домашнее животное белого цвета, у него есть рога, мычит. (Подробнее...)

Как из жёлудя построить дом? Соедини линиями предметы в правильном порядке. Напиши этот порядок. (Подробнее...)

Выполни действия.
Алгоритм «НАПИШИ СЛОВО»
1.     Возьми ручку. (Подробнее...)

а)   Назови хотя бы одно действие каждого предмета.
б)   Подпиши эти действия под предметами. (Подробнее...)

Узнай у одноклассника, какое животное есть у него дома.
 

Рассмотри алгоритм «Вскипяти чайник». Какие действия нужно выполнить, если в чайнике уже есть вода? А если в нём нет воды? (Подробнее...)

Посмотри, как артисты готовятся к концерту. Скажи, что они умеют делать.
  (Подробнее...)

Послушай и скажи, на какие вопросы Тима отвечает спортсмен перед своим выступлением.
 

Послушай, как хвастается клоун Том. Посмотри на картинки и скажи, что он умеет, а чего не умеет делать.
  (Подробнее...)

Раздели морковки поровну между кроликами. Нарисуй схемы. (Подробнее...)

Разыграй с одноклассником прослушанный разговор.

Назови всё, что движется вверх, вниз, вправо, влево. (Подробнее...)

Для каждого предмета придумай действие и, если можно, обратное действие. (Подробнее...)

Разыграй с одноклассником сцену знакомства с будущим артистом нашего театра. Выясни, кто он и как его зовут.
 

Нарисуй предметы слева, справа, сверху, снизу от кораблика. (Подробнее...)

Дай название каждому действию. (Подробнее...)

Подпиши действия (Подробнее...)