2 класс

Расскажи о своём собеседнике (упражнение 2). Назови имя, возраст. Скажи, что он умеет делать. Воспользуйся моделями:
  (Подробнее...)

Иван Петрович рассказал, что архив хранится в музее. Ключи можно попросить у директора музея.
а)   Заполни пустые (Подробнее...)

В цирковом представлении выступали 9 собачек и 5 медвежат. На сколько больше собачек, чем медвежат, выступали в этом цирковом (Подробнее...)

 Как составлена таблица? Что должно быть нарисовано в свободных клетках таблицы?
  (Подробнее...)

Дорисуй несколько предметов и назови множество (Подробнее...)

Составь верные равенства, используя следующие выражения:
18 + 2; 34-14; 56- 50; 70- 50; 13-7.
 

Во время праздника журналист беседует с Алисой, лучшей актрисой театра. Разыграй с одноклассником их разговор.
  (Подробнее...)

Выбери себе роль любимого героя из сказки или мультфильма. Скажи, где живёт твой герой.
 

Мартин отправился в зоопарк. Но там потерял свои очки. Помоги ему сосчитать, сколько животных на прогулке.
  (Подробнее...)

Назови слова, в которых есть эти звуки:
[h] [r] [t] [æ] [ɪ] [w]
 

ВЫЧИСЛИ. НАЙДИ ЛИШНЕЕ ВЫРАЖЕНИЕ
  (Подробнее...)

 В коробке было 28 кубиков. Из нескольких кубиков Костя построил башню, после чего в коробке осталось 8 кубиков.
Сколько кубиков в (Подробнее...)

Начерти в тетради такие многоугольники.
 
1)       Не измеряя длины их сторон, назови многоугольник, у которого периметр (Подробнее...)

12 - 8 + 6                            30 - (20 - 6)                     56 - 7
11 - 7 + 8                            40 - (30 - (Подробнее...)

Расскажи об одном из артистов нашего театра. Скажи, что он умеет делать:
  (Подробнее...)

1) Измерь стороны этих треугольников в миллиметрах и найди их периметры.

2) Определи, на сколько миллиметров периметр одного (Подробнее...)

 Узнай у одноклассника, кто из друзей Рокки понравился ему.
  (Подробнее...)

 Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и запиши в нём ещё два числа:
87, 80, 73, 66, 59, □, □.
  (Подробнее...)

Выполни вычисления столбиком и проверь сложение вычитанием, а вычитание сложением.
84- 63                 52 + 35               67 (Подробнее...)

Напиши промежуточные результаты. Назови действия и действия, обратные им. (Подробнее...)