(Подробнее...)

Найди значения выражений:
  (Подробнее...)

Запишите словосочетания. Объясните, какая особенность русского уда­рения помогает справляться с орфографическими трудностями при (Подробнее...)

Добрый день. Дорогие десятиклассники, помогите решить или найти решение, пожалуйста.
Стороны оснований правильной треугольной (Подробнее...)

5.     В прямоугольном треугольнике ABC C = 90°, Е ϵ ВС. Через точку Е проведена прямая, перпендикулярная к ВС. Пересечет ли эта прямая (Подробнее...)

Ящик с гвоздями, масса которого 54 кг, поднимают на пятый этаж строящегося дома при помощи подвижного блока, действуя на трос силой 360 (Подробнее...)

Спишите текст. Назовите произведение и его автора. Определите синтаксическую роль имён существительных.
 
Зима! Кр..стьянин (Подробнее...)

Помогиет дайть характеристику азотистой кислоты, используя раз-
личные признаки классификации кислот.

(Подробнее...)

При силе тока 2,5 А в катушке воз­никает магнитный поток 5 мВб. Найдите индуктивность катушки.
Дано: I = 2,5 A; Ф = 5 мВб = 5·10-3 (Подробнее...)

Запишите все двузначные числа, являющиеся:
а)     делителями 100;
б)     кратными 25; (Подробнее...)

Господа, поделитесь вашими примерами!!!!
1. Прочитайте данные слова и сделайте вывод, в каком месте в слове и при каком условии (Подробнее...)

(Подробнее...)

  Здравствуйте! Четыре поля имеют площадь по 200 га каждое. На первом поле собрали 7220 ц пшеницы, на втором — 7560 ц пшеницы, на (Подробнее...)

На заводе в каждом из двух месяцев, в январе и феврале, более продукции составила продукция высшего качества. Какая часть продукции (Подробнее...)

Здравствуйте! Помогите записать, расставляя знаки препинания. 
 
   Незадолго до появления на сцен.. Грозы мы разб..рали (Подробнее...)

Периметр треугольника АВС равен 17 см. Первая его сторона на 40%
меньше второй стороны, а третья - на 3,8 см больше первой. (Подробнее...)

(Подробнее...)

Кто знает как решить ?
  Прочитайте выражение и найдите его значение при а = 1,4 и
b = 0,7:   а) а2 + b2; б) (а + b)2; в) а2 (Подробнее...)

На лист бумаги капни чернилами, сложи его пополам, а потом разверни.
Что можно сказать о получившихся на листе фигурах?