Для записи текста использовался 256-символьный алфавит. Какой объём информации в байтах содержат 15 страниц текста, если на каждой (Подробнее...)

Вычислите максимальное целое значение для 8-разрядного двоичного числа и 3-разрядного десятичного (считать, что значения не бывают (Подробнее...)

Найди и обведи в рамочку предмет: это домашняя птица серого цвета, на лапках перепонки, крякает. (Подробнее...)

Почтальон обошёл все дома в городе Весёлых Человечков
по порядку от первого до девятого. Отметь линией его
путь. (Подробнее...)

Выразите к килобайтах:
1)     1024 байта
2)     210 байтов (Подробнее...)

Вождь племени Мульти поручил своему министру разработать двоичный код и перевести в него всю важную информацию. Какой разрядности (Подробнее...)

Как изобразить этот вопрос наглядно?
Представьте следующую информацию в наиболее наглядной с вашей точки зрения форме: длина Нила (Подробнее...)

Постройте прямой код для отрицательных чисел -1, -10, -100, записанных с помощью 8 двоичных разрядов.
 

По какой тропинке нужно пойти Красной Шапочке, чтобы собрать больше цветов? Раскрась эту тропинку коричневым цветом.
  (Подробнее...)

Вычислите значения следующих выражений, запишите результат в двоичной, восьмеричной, десятичной и шестнадцатеричной системах (Подробнее...)

Дай названия столбцам. Расставь слова по этим столбцам:
ДУБ, ОКУНЬ, ЛЕЩ, ЮБКА. (Подробнее...)

Среди приведённых ниже четырёх арифметических выражений три представляют собой разные варианты линейной записи одного и того же (Подробнее...)

Заполните таблицу, ответив «да»/«нет» на вопросы с позиций каждого из приведённых выше определений 1-5. (Подробнее...)

а) Раскрась флажки подходящим цветом.
 
б) Раскрась шарики подходящим цветом. (Подробнее...)

4.
Рассмотри рисунки и заполни таблицы. (Подробнее...)

В симфонический оркестр приняли на работу трёх музыкантов — Иванова, Петрова и Сидорова, умеющих играть на скрипке, флейте, альте, (Подробнее...)

Всем хай, как вы сделали это задание, что привели в примеры?
1.   Назовите чувства и органы чувств человека, с помощью которых он (Подробнее...)

14.
Заполни схему состава поезда. Запиши адрес вагона-ресторана. (Подробнее...)

Дорисуй следующее действие.
  (Подробнее...)

а)   Дорисуй гирлянды.
б)   Выбери из нарисованных предметов те, которые можно повесить на ёлку. Нарисуй их на ёлке.
в)  (Подробнее...)