1     Read the extracts from Wendy's diary. Are the statements below true (T) or false (F)?
 
Day 1 (Подробнее...)

Выразите в виде десятичной или периодической дроби числа (Подробнее...)

Докажите, что числа 0,56; -4,2; -3 8/9; 1 5/8 являются рациональными.

Сколько целых решений имеет неравенство | х | < 30?

Найдите значение выражения (Подробнее...)

Work in pairs. Discuss these questions.
1    Why do schoolchildren in our country change schools?
2     Have you ever changed (Подробнее...)

Work in groups of four. Compare your ratings and say what the most / least important reasons in your group are. See “How to contribute (Подробнее...)

Кто сможет сделать ?
        Предложи двум своим одноклассникам выполнить это задание вместе.
Образец: Dima! Let’s work (Подробнее...)

Read through the list of reasons why students go to school. Now rate the reasons according to those most and least important to you (Подробнее...)

Fill the schoolbag with your expectations and worries. Walk round the room and read what others have noted in their bags. What do they (Подробнее...)

Выполните действия:
а) (3,7 - 8,6) • (-3,1) - 5,09;
б) 8,04 • (-3,2) - (-0,18) • (-0,4); (Подробнее...)

Решите уравнение: а) 1,7у = -14,11;  (Подробнее...)

Выполните деление:
а) 23,316: (-5,8); (Подробнее...)

Найдите значение выражения: а) (-8,06 : 2,6 - 0,7): (-0,19) • (-0,01); (Подробнее...)

Решите уравнение:
а)   -5,7k = 11,4;                
б)   0,001n = -2; (Подробнее...)

Выполните деление:
а)   56: (-8);
б)   -7,5: (-0,5); (Подробнее...)

Угадайте корни уравнения (Подробнее...)

Найдите значение выражения (Подробнее...)

Выполните действия (Подробнее...)

Выполните умножение:
а) 49 • (-14); б)-4,2 •(-0,7);
б) - 1 1/14 х 2 1/3