ГДЗ, Математика, 6 класс, Виленкин Н.Я.

Найдите значение выражения:
а)     3 ∙ (-2) + (-3) ∙ (-4) - (-5) ∙ 7;
б)     (-18 + 23 - 16 + 9) ∙ (-18); (Подробнее...)

В Ростове и Воронеже измеряли температуру 1, 6, 11, 16, 21 и 26
декабря в 12 ч дня. Результаты (в градусах Цельсия) указаны в (Подробнее...)

Найдите с помощью линейки и треугольника все пары параллельных прямых, изображённых на рисунке 110.
  (Подробнее...)

Упростите выражение:
а)  0,2 - (х - 3,3);
б)  m - (3,5 + m); (Подробнее...)

Привет! Помогите решить!
 Масса муки составляет 0,7 массы выпеченного из неё хлеба.
Сколько получится хлеба, если взять  ц (Подробнее...)

Длина комнаты 6 м. Ширина составляет  длины, высота составляет 0,6 ширины. Найдите площадь и объём этой комнаты. (Подробнее...)

Вычислите устно:
а) 6 + 0,1 + 0,04;
7 + 0,05 + 0,8; (Подробнее...)

Помогите с ответом!
Площадь 60 га составляет 0,75 площади поля. Чему равна площадь поля?
 

Поможете решить?
Кофейник и две чашки вмещают 740 г воды. В кофейник входит на 380 г воды больше, чем в чашку. Сколько граммов (Подробнее...)

Длина и ширина прямоугольного параллелепипеда выражают-
ся натуральным числом сантиметров, а высота равна 15 см. Можно ли
(Подробнее...)

Кто поможет?
Найдите по формуле объёма прямоугольного параллелепипеда V = аbс значение V, если
  (Подробнее...)

Найдите значение выражения:
  (Подробнее...)

Папа начинает работу в 7 ч 15 мин, а мама — в 9 ч. Когда за-
канчивает работу каждый из них, если рабочий день папы 8 ч 15 мин (Подробнее...)

Существует ли прямоугольник, стороны которого выражаются
натуральными числами, а периметр — простым числом?
  (Подробнее...)

Добрый день! Нужна ваша помощь с дробями!
Выполните действие: (Подробнее...)

Помогите, плиз, посчитать!
Трое ребят нашли в лесу 200 грибов. Никита нашёл 40% всех грибов, Олег —  числа грибов, которые нашёл (Подробнее...)

Помогите решить!
Лесорубы заготовили 32000 м3 строительного леса. По реке
сплавили 60 % заготовленного леса, а остальной (Подробнее...)

Начертите в тетради прямую АВ и отметьте точку М так, как показано на рисунке 100. Проведите через точку М перпендикуляр к прямой (Подробнее...)

Числа 90 и 100 разделили на одно и то же число. В первом случае получили остаток 18, а во втором случае — остаток 4. Найдите (Подробнее...)

Выполните деление:
  (Подробнее...)