Математика

Запишите координаты точек М, N, К и D, изображенных на рисунке 10.
  (Подробнее...)

   Здравствуйте! На графике изображена зависимость частоты пульса гимнаста от времени в течение и после его выступления в вольных (Подробнее...)

Из А в В одновременно выехали два автомобилиста. Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути (Подробнее...)

Колесо имеет 18 спиц. Углы между соседними спицами равны. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние (Подробнее...)

 
Заполни пропуски.
8см2  25 мм2=□ мм2                         1 м2  50 дм2=□ дм2 (Подробнее...)

(Подробнее...)

33.
Верно ли поставлены знаки сравнения: (Подробнее...)

Товар стоил 500 р. Его цена повысилась на 20 %. На сколько
рублей повысилась цена?

Какое из следующих чисел заключено между числами 
 1) 1,2      2) 1,3      3) 1,4      4) 1,5 (Подробнее...)

Добрый вечер) Решаю вот для сына математику...и не уверена в ответе, помогите:
Найди периметр квадрата, длина стороны которого 5 (Подробнее...)

Вычислите значение буквенного выражения по образцу.

б) 2х+1 при х = 5;      в) 6 + 8х при х=-1; (Подробнее...)

Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 53°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
  (Подробнее...)

17.
Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между (Подробнее...)

1) Как переложить 2 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов?
2) В полученной фигуре убери 2 палочки так, чтобы осталось 3 (Подробнее...)

Привет всем! А вы бы как решили, мы уже всей семьей думаем)
Подсчитай разными способами, на сколько одинаковых квадратов (клеток) (Подробнее...)

Используя законы умножения, вычислите по образцу:
(-16) ∙ (- 7) ∙ (-25)= -(16∙25∙7)= - (4∙4∙25∙7) = -(100∙4∙7) = -(100∙28) = (Подробнее...)

В одной коробке 10 карандашей, а в другой —
6 карандашей. Сколько всего карандашей в
этих двух коробках? (Подробнее...)

Катеты прямоугольного треугольника равны 60 и 80. Найдите гипотенузу этого треугольника.
 

1) Начерти такие фигуры и проведи в каждой один отрезок так, чтобы получился прямоугольник.
 
2) Найди периметр каждого (Подробнее...)

Прочитай диаграмму, показывающую число учащихся в 1—4 классах одной из школ.

Начерти в тетради такую таблицу и запиши в ней (Подробнее...)